Elaboración y aplicación de guías didácticas que promuevan el aprendizaje autónomo, reflexivo y crítico
Se detecta la dificultad que poseen los alumnos de carreras de nivel superior que involucran a las Ciencias Naturales, en interpretar y resolver consignas cuyos requerimientos apuntan a la adquisición de competencias que implican el desarrollo de estrategias cognitivas. Se proponen actividades de ap...
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Español |
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