El aprendizaje universitario y los adolescentes tardíos de la posmodernidad
Se ha realizado un estudio de base empírica cuyos objetivos son: estimar el porcentaje de alumnos que puedan ser calificados como adolescentes tardíos en la asignatura de Química Inorgánica y buscar y establecer relaciones o asociaciones entre el grado de existencia de este fenómeno con el rendimie...
Guardado en:
| Autor Principal: | |
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| Formato: | Manuscrito Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: |
Biblioteca Centralizada FBCB - FICH - FCM - ESS
| Signatura Topogafica: | Ciencias Experimentales ; Caja 5 ; N° 3 | |
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| Ejemplar | 3190572 | |
| Tipo de Prestamo: | Prestamo de Consulta | |
| Disponibilidad: |
Disponible
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