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Estudio exploratorio sobre etiquetado frontal de alimentos y su impacto en la elección de productos con sellos de advertencia en adolescentes

Las enfermedades crónicas no transmisibles, vinculadas a patrones alimentarios inadecuados, representan la principal causa de muerte en nuestra población. Para abordar esta problemática se implementó la ‘Ley de Promoción de Alimentación Saludable’, que advierte a los consumidores sobre el exceso de...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Yoris, Victoria
Otros Autores: Cuffia, Facundo (director de grado), Pomina, Magdalena (director de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Español
Materias:
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245 1 0 |a Estudio exploratorio sobre etiquetado frontal de alimentos y su impacto en la elección de productos con sellos de advertencia en adolescentes  |c Victoria Yoris ; Director Facundo Cuffia, Codirectora Magdalena Pomina  |h [recurso electrónico] 
256 # # |a Datos electrónicos (1 Archivo : 1020,7 KB). 
260 # # |e Santa Fe :  |g 2025 
300 # # |a 1 cd. :  |b il. ;  |c 12 cm. 
502 # # |a Trabajo Final (Licenciatura en Nutrición)--Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas, Universidad Nacional del Litoral, 2025 
520 3 # |a Las enfermedades crónicas no transmisibles, vinculadas a patrones alimentarios inadecuados, representan la principal causa de muerte en nuestra población. Para abordar esta problemática se implementó la ‘Ley de Promoción de Alimentación Saludable’, que advierte a los consumidores sobre el exceso de nutrientes críticos y la presencia de cafeína/edulcorantes mediante sellos de advertencia y leyendas precautorias en la cara frontal de los envases. Para que esta estrategia resulte efectiva, es esencial contar con una población informada en la temática. Por este motivo, el presente trabajo tuvo como objetivo explorar el nivel de conocimiento sobre el etiquetado frontal (EF) de alimentos y su impacto en la elección de productos con sellos de advertencia en estudiantes de nivel secundario de la ciudad de Santa Fe. Para ello, se llevó a cabo un estudio cuantitativo, observacional, exploratorio, transversal, con el propósito de recolectar datos acerca de los conocimientos y prácticas de los estudiantes en relación al EF. 
538 # # |a Requerimientos del sistema: lector de Adobe reader. 
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