Imagen de Portada

Estudio de la enseñanza de habilidades asociadas al diseño de ingeniería y a la comunicación en un aula universitaria : Una mirada desde el análisis del discurso

A partir del análisis de clases de una asignatura de 4° año de la carrera de Ingeniería Electromecánica de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, se indagan situaciones de enseñanza consideradas como oportunidades de aprendizaje para las/os...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Iturralde, María Cristina Mg.
Otros Autores:	Rocha, Adriana Universidad Nac. del Centro de la Pcia. de Bs. As. Dra. (director de tesis), Falicoff, Claudia Universidad Nacional del Litoral Dra. (director de tesis)
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Español
Materias:	Estrategias de enseñanza Aprendizaje Doctorado en Educación de las Ciencias Experimentales Enseñanza de la ingeniería Modelización en la enseñanza de las Ciencias Alfabetización académica Estrategias discursivas Desarrollo de competencias

Ejemplares similares

Desarrollo y empleo de herramientas informáticas en la enseñanza de la nomenclatura de los compuestos orgánicos : su impacto en el aprendizaje y en las actitudes de los estudiantes universitarios.
por: Rudi, Juan Manuel MSc.

Concepciones sobre la enseñanza de Ciencias Naturales de estudiantes avanzados del Profesorado de Enseñanza Primaria con Orientación Rural.
por: Zabalegui, María Fernanda

Activación de ideas previas sobre digestión en el ser humano, su abordaje didáctico.
por: Vásquez, Luis Martín Lic.

Escenarios de alfabetización ambiental : lineamientos de políticas públicas y prácticas educativas en escuelas primarias del departamento San Jerónimo, provincia de Santa Fe, Argentina
por: Mas, María Virginia Lic.

Enseñanza in silico : una herramienta para ayudar a la construcción del pensamiento abstracto en la enseñanza de la química en niveles universitarios iniciales
por: Sánchez, Juan Pablo Mg.

La epistemología en la formación de los profesores del área de Ciencias Naturales en la Provincia de Santa Fe desde la recuperación de la democracia.
por: Pacífico, Andrea Mg.

Estrategias didácticas empleadas por residentes del profesorado en Química
por: Molina, Mario Rolando

Profesores de Física de la Mesorregión del Centro Sur de Bahía. Aspectos históricos, formación y trabajo docente.
por: Silva, Ferdinand Martins da

La construcción del conocimiento científico en el nivel superior en clases prácticas y experimentales
por: Sánchez, Germán Hugo Lic.

Uso del entorno virtual como una estrategia que contribuya a la observación de experimentos en una primera asignatura de química universitaria.
por: Acosta, Adriana Mabel

Integración conceptual de los movimientos oscilatorios armónico y amortiguado a través de actividades problemáticas significativas mediadas por TIC´s en el nivel universitario básico: diseño, desarrollo y evaluación.
por: Enrique, Claudio

Escribir para aprender : ensayo de una alternativa en la enseñanza de la Química en 5° y 6° año de la carrera de técnico químico, de la EET N° 279 de Sunchales, provincia de Santa Fe
por: Piombi de Campo, Cecilia L. Lic.

Evaluación de una propuesta didáctica referida a la enseñanza de química ambiental a partir de problemas regionales
por: Alcalde, Sandra Marcela

Concepciones de los docentes sobre el aprendizaje de los estudiantes del primer año de la carrera de Medicina Veterinaria de la Facultad de Ciencias Veterinarias, Universidad Nacional del Litoral
por: Fascendini, Paola Yanina Psicopedagoga

Caracterización de las concepciones referidas a la docencia universitaria que poseen los noveles doctores en Ciencias Biológicas.
por: Simoniello, María Fernanda

Resolución de problemas en la enseñanza de la Biología, en el nivel de educación secundaria de la provincia de Santa Fe
por: Sambrana, Tomás C. Prof.

Las imágenes de ciencia y de científico : Una aproximación a las representaciones acerca de la naturaleza de la ciencia en la formación inicial de profesores de Educación Primaria.
por: Barrionuevo, Cristian Ariel

Investigación de las ideas previas de los alumnos en el aprendizaje del concepto célula
por: Fornasero, Laura Viviana

Análisis de la aplicación de un Programa de Acompañamiento Didáctico para el mejoramiento de la enseñanza de las Ciencias Naturales.
por: Martinez, Maria Arazunu

El estudio de las interacciones discursivas en clases de química por medio de un análisis multidisciplinar.
por: Silva Júnior, Ademir de Jesus

Estudio de la enseñanza de habilidades asociadas al diseño de ingeniería y a la comunicación en un aula universitaria. Una mirada desde el análisis del discurso
por: Iturralde, María Cristina
Publicado: (2023)

Análisis de las actividades en los libros de texto de ciencias naturales en la secundaria de Costa Rica.
por: Gómez Jiménez, Adriana Lcda.

Competencias docentes del Profesorado de Biología del Instituto Superior del Profesorado N° 6 “Leopoldo Chizzini Melo” : Un estudio transversal.
por: Saccone, Jorge Luis

La enseñanza y el aprendizaje de inmunología (F.C.V. -UNNE), desde un enfoque significativo
por: Miranda, Amaury Orlando Dr. (FVC-UNNE)

Diseño y desarrollo de un Laboratorio Remoto para la enseñanza de la física en la UNED de Costa Rica.
por: Arguedas Matarrita, Carlos Alberto

Trayectoria de los cursos de Licenciatura en Ciencias Biológicas de la UESB : adecuaciones y desafíos frente a las reglamentaciones oficiales sobre la formación de profesores en los últimos 20 años.
por: Almeida, Obertal da Silva Mg.

Enfermedad de Chagas : Propuesta de educación a distancia para generar mejores conductas sanitarias poblacionales
por: Giraldez, Elsa L. Bioq.

El aprendizaje del diagnóstico en micología : Una aproximación epistemológica
por: Peralta, Viviana Glicina Bioquímica

Modelo semipresencial aplicado a la enseñanza de morfología normal en la carrera de bioquímica
por: Fuentes, Marta

Factores actitudinales y contextuales que inciden en la incorporación de TIC a la enseñanza de Biología en una escuela secundaria.
por: Larraburu, Sandra

Ideas previas en el nivel 17 -19 referidas a los enlaces químicos
por: Riboldi, Liliana Susana

La integración como propuesta didáctica
por: Caccia, Marta Beatriz Patricia Prof.

Los sentidos epistemológicos y prácticas curriculares en torno a la sexualidad en los profesorados de Biología en los ámbitos universitarios y no universitarios : tensiones, vacíos y regulaciones
por: Pagura, María Fernanda

Abordaje didáctico del error en la evaluación de los aprendizajes : un estudio de caso.
por: Sosa Pereira, Ana

Elaboración y aplicación de guías didácticas que promuevan el aprendizaje autónomo, reflexivo y crítico
por: Hojberg, Alicia Mirta Lic.

La analogía como estrategia didáctica en la enseñanza del concepto de reactivo limitante y la recuperación de análogos útiles en contenidos de mayor complejidad.
por: Piovano, Nancy Silvana

Los contenidos actitudinales en la etapa formativa de los residentes del Profesorado de Biología y su implementación en las prácticas áulicas.
por: Eceiza, Mónica Francisca

Las nuevas tecnologías : multimedia y web en las prácticas educativas para mejorar la calidad de aprendizaje del sistema forrajero
por: Dalla Fontana, Laura Alejandra Ing. Agrónoma

La Educación a Distancia en la articulación de los ciclos medios y universitarios : Un estudio comparativo
por: Scagnetti, Jorge Alberto Jesús

Actividades para la enseñanza en el aula de ciemcias fundamentos y planificaciones
Publicado: (2007)