Enseñanza in silico : una herramienta para ayudar a la construcción del pensamiento abstracto en la enseñanza de la química en niveles universitarios iniciales
La enseñanza de la química a nivel universitario enfrenta el desafío de desarrollar el pensamiento abstracto en estudiantes, particularmente en temas como estructura electrónica y geometría molecular, que requieren integrar representaciones macroscópicas, microscópicas y simbólicas. Estos conceptos,...
Guardado en:
| Autor Principal: | Sánchez, Juan Pablo Mg. |
|---|---|
| Otros Autores: | Quaino, Paola dra. (director de tesis), Bernik, Julia Dra. (director de tesis) |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: |
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