Enfoque por competencias en la enseñanza superior : breves reflexiones sobre la evaluación
Las autoras en este trabajo, presentan el diseño y los resultados obtenidos de la aplicación de un portafolio creado para obtener evidencias y vivencias de un grupo de estudiantes de la cátedra de Matemática básica de la Facultad de Ciencis Económicas de la UNL en una unidad disciplinar durante un p...
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
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