Contrapuntos en torno al concepto, metodología y enseñanza de la economía : notas críticas para comprender la construcción y transmisión del conocimiento en las ciencias económicas

Sin ánimo de desacreditar o desmeritar los esfuerzos realizados en la construcción de la teoría económica, el presente artículo tiene como finalidad desestabilizar la noción del concepto convencional de la economía como ciencia y (de)construirlo hasta trascender a la escasez como objeto de estudio d...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Pérez, Isaac Enríquez
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:

EN: Ciencias Económicas : Revista de la Facultad de Ciencias Económicas (UNL); Año 13, Vol. 2; EA-CE 2016-13.02; Santa Fe : Ediciones UNL, julio-diciembre 2016;

Detalle de Existencias desde EN: Ciencias Económicas : Revista de la Facultad de Ciencias Económicas (UNL); Año 13, Vol. 2; EA-CE 2016-13.02; Santa Fe : Ediciones UNL, julio-diciembre 2016;