Puñado de reflexiones atípicas para mejorar la comunicación alumno-profesor, profesor-alumno
Efectúa algunas reflexiones sobre la enseñanza universitaria, y las sitúa en el tema de las actitudes que debe adoptar el profesor con sus alumnos en cada uno de los roles que le competen, tanto en la enseñanza como en la evaluación
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| Autor Principal: | |
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| Formato: | Cap.de libro/art de seriada |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: |
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| 100 | 1 | # | |a González García, Ignacio A. |
| 245 | 1 | 0 | |a Puñado de reflexiones atípicas para mejorar la comunicación alumno-profesor, profesor-alumno |
| 300 | # | # | |a p. 180-184 |
| 520 | 3 | # | |a Efectúa algunas reflexiones sobre la enseñanza universitaria, y las sitúa en el tema de las actitudes que debe adoptar el profesor con sus alumnos en cada uno de los roles que le competen, tanto en la enseñanza como en la evaluación |
| 653 | # | # | |a Enseñanza |
| 653 | # | # | |a Educacion |
| 653 | # | # | |a Enseñanza superior |
| 653 | # | # | |a Aprendizaje |
| 653 | # | # | |a Proceso de aprendizaje |
| 773 | # | |d Instituto Argentino de Profesores Universitarios de Costos |d Buenos Aires:, Diciembre 2003 |g nº 50 |g vol. 13 |o C-CyG 2003-50 | |
| 887 | # | # | |a Registro Migrado |