Puñado de reflexiones atípicas para mejorar la comunicación alumno-profesor, profesor-alumno

Efectúa algunas reflexiones sobre la enseñanza universitaria, y las sitúa en el tema de las actitudes que debe adoptar el profesor con sus alumnos en cada uno de los roles que le competen, tanto en la enseñanza como en la evaluación

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: González García, Ignacio A.
Formato: Cap.de libro/art de seriada
Lenguaje:Español
Materias:

EN: nº 50; C-CyG 2003-50; Instituto Argentino de Profesores Universitarios de Costos;

Detalle de Existencias desde EN: nº 50; C-CyG 2003-50; Instituto Argentino de Profesores Universitarios de Costos;