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Pensamiento visible en la enseñanza de la Física y su incidencia en los estilos de aprendizaje en estudiantes de secundaria

Fil: Carrivale, Marcela Alejandra. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Carrivale, Marcela Alejandra
Otros Autores: Bongiovanni, Pablo Guillermo
Formato: Tesis
Lenguaje:Spanish
Publicado: 2026
Materias:
Enseñanza para la comprensión
Didáctica de la física
Estilos de aprendizaje
RdP
Pensamiento visible
Teaching for understanding
Physics didactics
Learning styles
Visible thinking
Thinking routines
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11185/8765
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score 11.8626

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