La arquitectura de la articulación entre ISFD, EP y EI, en el marco de la alfabetización
Fil: Faoro, Claudia Marcela. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Humanidades y Ciencias; Argentina.
Guardado en:
| Autor Principal: | Faoro, Claudia Marcela |
|---|---|
| Otros Autores: | Méndez, María Laura |
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | Spanish Spanish |
| Publicado: |
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11185/889 |
Ejemplares similares
-
La arquitectura en la articulación entre ISFO, EP y EI, en el marco de la Alfabetización Proyecto para una posible implementación 2016/17
por: Faoro, Claudia -
Estudio exploratorio de las relaciones entre Cultura Estadística y Alfabetización Científica y Tecnológica en dispositivos didácticos basados en el enfoque STEAM.
por: Tauber, Liliana
Publicado: (2021) -
Escenarios de alfabetización ambiental: lineamientos de políticas públicas y prácticas educativas en escuelas primarias del Departamento San Jerónimo, Provincia de Santa Fe, Argentina
por: Mas, María Virginia
Publicado: (2023) -
Alfabetización académica en la universidad: prácticas de lectura y escritura en la formación en trabajo Social
por: Bortoli, Pamela Virginia
Publicado: (2025) -
Plan Nacional de Alfabetización, recuperando una política pública en educación desde la voz de los protagonistas
por: Zuska Zurbriggen, Katya Marcela
Publicado: (2021)