Transmisión y relación con el saber: interpelando la temporalidad escolar
Fil: Tell, Leonardo Gino. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Humanidades y Ciencias; Argentina.
Guardado en:
| Autor Principal: | Tell, Leonardo Gino |
|---|---|
| Otros Autores: | Ruggiero, Gustavo |
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | Spanish Spanish |
| Publicado: |
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11185/880 |
Ejemplares similares
-
La enseñanza de la dimensión temporal en los manuales de historia antigua. Un estudio de su construcción y utilización
por: Álvarez, María Silvia
Publicado: (2021) -
Trayectorias escolares de jóvenes estudiantes de escuelas medias de adultos de la ciudad de Santa Fe que interrumpieron la secundaria regular
por: Grandinetti, María Bibiana
Publicado: (2016) -
Itinerarios de formación: alteraciones espacio-tiempo y amplificaciones de saber en las tramas de la cátedra universitaria. Continuidad de un estudio interpretativo.
por: Bernik, Julia
Publicado: (2025) -
Técnicas de optimización basadas en lógica para problemas discretos/continuos en ingeniería de procesos
por: Vecchietti, Aldo Rodomiro
Publicado: (2009) -
Tras las pistas de los encuentros entre generaciones en la institución educativa de nivel medio en la Región II de Educación, de la Provincia de Santa Fe
por: Corgnali, Francisco Ceferino
Publicado: (2026)