La enseñanza y el aprendizaje de inmunología (F.C.V. -UNNE), desde un enfoque significativo
Las dificultades que presenta la enseñanza y aprendizaje sobre temas de Inmunología en la Cátedra homónima de la Facultad de Ciencias Veterinarias UNNE, se evidencia por la tendencia de los alumnos a cursar y presentarse al examen final mayoritariamente al 3er y 4to año de regularizar y un 10% la p...
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| Autor Principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Español |
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| Sumario: | Las dificultades que presenta la enseñanza y aprendizaje sobre temas de Inmunología en la Cátedra homónima de la Facultad de Ciencias Veterinarias UNNE, se evidencia por la tendencia de los alumnos a cursar y presentarse al examen final mayoritariamente al 3er y 4to año de regularizar y un 10% la pierde. Se propuso abordar un cambio metodológico de enseñanza y aprendizaje en el año 2000, mediante una acción negociadora, que favorezca la motivación, la participación comprometida de todos, alumnos y docentes, tendiente a conseguir aprendizajes significativos en el contexto aula-taller. Se formula la propuesta, consistente en clases integrando teoría y práctica, evaluación continua y la presentación de un trabajo final de profundización y/o investigación. |
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| Descripción Física: | 100 h. ; 30 cm. Anexo |
| Bibliografía: | Bibliografía: h. 88 |