Variabilidad de la práctica , ajustes y precisión.
La idea de esta investigación fue realizar algunas aproximaciones a la problematica observada en las dificultades de los niños con Síndrome de Down para desarrollar estrategias de ajuste (feed back interno) en el caso particular de las acciones de lanzar con precisión. Se parte de dos grandes hipóte...
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| Autor Principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Manuscrito Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: |
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| 001 | 290396.19.f | ||
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| 008 | 200806s2001 ARG |00 0|spa d | ||
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| 080 | # | # | |a 796 |
| 100 | 1 | # | |a García, Juan Carlos |
| 245 | 1 | 0 | |a Variabilidad de la práctica , ajustes y precisión. |c Juan Carlos García y Jorge Enrique Gerboni ; Asesor Ana María Sánchez |
| 260 | # | # | |e Santa Fe |g 2001 |
| 300 | # | # | |a 40 h. |b il. |c 30 cm., |
| 520 | 3 | # | |a La idea de esta investigación fue realizar algunas aproximaciones a la problematica observada en las dificultades de los niños con Síndrome de Down para desarrollar estrategias de ajuste (feed back interno) en el caso particular de las acciones de lanzar con precisión. Se parte de dos grandes hipótesis que han sido muy sugerente en los últimos 20 años: Teoría de la variabilidad al practicar y la Teoría de la interferencia contextual. |
| 653 | # | # | |a Tesina de educacion fisica |
| 653 | # | # | |a Educacion fisica y sindrome de down |
| 653 | # | # | |a Necesidades educativas especiales |
| 653 | # | # | |a Feed back |
| 700 | 1 | # | |a Gerboni, Jorge Enrique |
| 700 | 1 | # | |a Sánchez, Ana María |e Asesor |
| 887 | # | # | |a Registro Migrado |
| 090 | |a Tes.Lic.Ed.Física |b Caja 4 |d N° 1 |i 3190632 |u 19 | ||