Eficacia del Picture Exchange Communication System como herramienta para la anticipación de actividades rutinarias en niños con Trastorno del Espectro Autista que asisten a la sala de 5 años de nivel inicial en escuelas de la ciudad de Paraná.
Los Sistemas Aumentativos y Alternativos de comunicación (SAAC), son formas de expresión distintas al lenguaje hablado, que tienen como objetivos aumentar y/o compensar las dificultades de comunicación y lenguaje de personas con discapacidad. Este trabajo se vincula específicamente con un SAAC en pa...
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Español |
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| Sumario: | Los Sistemas Aumentativos y Alternativos de comunicación (SAAC), son formas de expresión distintas al lenguaje hablado, que tienen como objetivos aumentar y/o compensar las dificultades de comunicación y lenguaje de personas con discapacidad. Este trabajo se vincula específicamente con un SAAC en particular: el Sistema de Comunicación por Intercambio de Imágenes, el cual es definido como un sistema de aprendizaje que permite a los niños con poca o ninguna capacidad verbal comunicarse usando imágenes. La investigación puede clasificarse como cuasi experimental con diseño pre-test y pos-test con grupo control, y también puede clasificarse como un estudio descriptivo, longitudinal y prospectivo. La muestra estará conformada por 6 niños de ambos sexos con diagnóstico de TEA, que asisten a salas de 5 años y que hayan adquirido o no el lenguaje. Los mismos serán asignados de manera aleatoria a una de dos condiciones experimentales: grupo tratamiento y grupo control. |
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| Descripción Física: | 72 h. 30 cm. |