Contenidos, estrategias de enseñanza y la motivación en las clases de educación física en las escuelas de Educación Técnica.

En la mayoría de las escuelas técnicas, la Educación Física se organiza en una sola clase semanal de 120 minutos y en contra turno, en clubes, espacios municipales o comunales, donde los alumnos deben asistir por sus propios medios, lo cual implica gastos de pasaje, o, en otros casos, quienes decide...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Allassia, Carina Edit
Otros Autores: Birri, Marcela Alejandra, Delfino, Patricia Marcela, Gesualdo, Dolores Cristina (tutora)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Español
Materias:
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245 1 0 |a Contenidos, estrategias de enseñanza y la motivación en las clases de educación física en las escuelas de Educación Técnica.  |c Carina Edit Allassia, Marcela Alejandra Birri y Patricia Marcela Delfino ; Tutora Dolores Cristina Gesualdo 
260 # # |e Santa Fe  |g 2016 
300 # # |a 106 h.  |c 30 cm. 
502 # # |a Tesina (Licenciatura en Educación Física)--Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas, Universidad Nacional del Litoral, 2016 
520 3 # |a En la mayoría de las escuelas técnicas, la Educación Física se organiza en una sola clase semanal de 120 minutos y en contra turno, en clubes, espacios municipales o comunales, donde los alumnos deben asistir por sus propios medios, lo cual implica gastos de pasaje, o, en otros casos, quienes deciden permanecer en la escuela, costearse almuerzo o refrigerio; lo expuesto, podría generar en los alumnos un malestar o falta de predisposición frente a la clase. La intención de esta propuesta fue tratar de rescatar los contenidos y las estrategias de enseñanza para mantener la motivación, aplicables a la realidad, de manera de poder darle un valor teórico. 
650 0 7 |a Educación Física  |2 spines 
653 0 # |a Tesina de Educación Física 
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090 |a Lic.Ed.Fis.  |b Caja 10  |d N° 6  |i 5503461  |u 19