El juego como mediador social y pedagógico en el área de Educación Física escolar.
El trabajo plantea si existe la posibilidad de canalizar las energías de los chicos desde la aplicación de un programa de juegos, para prevenir situaciones de agresividad y/o conductas disruptivas e incrementar las conductas prosociales en la escuela primaria.
Guardado en:
| Autor Principal: | |
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: |
Biblioteca Centralizada FBCB - FICH - FCM - ESS
| Signatura Topogafica: | Tes.Lic.Ed.Física ; Caja 7 ; N° 9 | |
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| Ejemplar | 3190692 | |
| Tipo de Prestamo: | Prestamo de Consulta | |
| Disponibilidad: |
Disponible
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