Educación alimentaria Nutricional en el nivel inicial Valoración de dispositivos lúdico-pedagógicos en dos jardines municipales de Santa Fe.
El propósito del trabajo fue evaluar dispositivos lúdico-pedagógicos basados en contenidos de Educación Alimentaria Nutricional, a fin de potenciar o modificar los hábitos alimentarios de niños y niñas de nivel inicial. Se realizó un estudio cualitativo, observacional, longitudinal. Adoptando la met...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Español |
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| Sumario: | El propósito del trabajo fue evaluar dispositivos lúdico-pedagógicos basados en contenidos de Educación Alimentaria Nutricional, a fin de potenciar o modificar los hábitos alimentarios de niños y niñas de nivel inicial. Se realizó un estudio cualitativo, observacional, longitudinal. Adoptando la metodología de investigación-acción. Se planificaron actividades diversas orientadas en temáticas de alimentación, nutrición e higiene, que fueron contenidas en el diseño de 5 dispositivos lúdico-pedagógicos, e implementados en 2 jardines municipales, con un total de 126 niños y niñas. Luego se evaluó el impacto y la valoración según las perspectivas de los actores que participaron en el desarrollo de las actividades. |
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| Descripción Física: | 72 h. il. 30 cm. |