Participación ocupacional escolar a partir de la implementación de ajustes razonables requeridos por los alumnos/as con discapacidad incluidos en el nivel secundario de la ciudad de Esperanza (Santa Fe).
El estudio tiene una orientación de tipo cualitativa, debido a que se basa en describir las ocupaciones educativas a partir de la implementación de ajustes razonables necesarios tal como lo experimentan los educandos con discapacidad incluidos en escuelas comunes. Es un 'Estudio de caso' y...
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Español |
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