Trayectorias escolares interrumpidas en el nivel secundario. Un análisis de las intervenciones de los Equipos Socioeducativos Interdisciplinarios de Santa Fe (2021-2023)
Fil: Schlapbach, Larisa Rocío, Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales; Argentina.
Guardado en:
| Autor Principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
2026
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11185/8893 |
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