Existencias: Razonamientos estadísticos y comprensión gráfica de profesores de matemática asociados a tareas interpretativas sobre información del covid-19

Fil: Albrecht, Gisela Paola. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Humanidades y Ciencias; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Albrecht, Gisela Paola
Otros Autores:	Tauber, Liliana Mabel
Formato:	Tesis
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	2025
Materias:	Razonamiento estadístico Comprensión gráfica Cultura estadística de profesores de Matemática Niveles de comprensión gráfica de Curcio Niveles de razonamiento de Garfield Análisis de contenido Statistical reasoning Graphical comprehension Statistical culture of Mathematics teachers Curcio`s levels of graph comprehension Garfield`s levels of reasoning Content analysis
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/11185/8684

https://hdl.handle.net/11185/8684