Aportes complementarios para la bibliografía básica matemática de los primeros años de ingeniería a partir del análisis de falencias recurrentes en el aprendizaje, con énfasis en el razonamiento y la argumentación.
Fil: Carena, Marilina. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Ingeniería y Ciencias Hídricas ; Argentina.
Guardado en:
| Autor Principal: | Carena, Marilina |
|---|---|
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Litoral
2025
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11185/8200 |
Ejemplares similares
-
Estrategias de explicación y argumentación en el discurso de la matemática. Recursos lingüísticos de la oralidad y la escritura empleados para la enseñanza y el aprendizaje en los primeros años de carreras de ingeniería.
por: Mattioli, Estela Isabel
Publicado: (2021) -
La perspectiva de género y la argumentación jurídica en las sentencias penales
por: Gonzalez Frazzi, Melisa
Publicado: (2025) -
Control lógico de la estructura de las sentencias penales: un estudio de las resoluciones del tribunal de sentencia del departamento del Guaira (Paraguay)
por: Vera González, Paternio Emiliano
Publicado: (2024) -
El deseable perfil del buen juez laboral
por: Virginis, José Antonio
Publicado: (2023) -
“Atala Riffo y niñas vs. Chile” Corte Interamericana de Derechos Humanos desde la teoría de la argumentación judicial de Manuel Atienza. No discriminación por orientación sexual en el Art. 1.1 y el Art. 24 de la CADH
por: Martínez Bellinzona, Mariana Florencia
Publicado: (2022)