La construcción de conceptos matemáticos acrisolada con tecnologías digitales
Fil: Gotte, Marcela Evangelina. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Humanidades y Ciencias ; Argentina.
Guardado en:
| Autor Principal: | Gotte, Marcela Evangelina |
|---|---|
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Litoral
2025
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11185/8199 |
Ejemplares similares
-
La vinculación entre las tecnologías digitales y el tratamiento de los contenidos del currículum de matemática en la formación inicial y continua de profesores en matemática.
por: Gotte, Marcela Evangelina
Publicado: (2021) -
La Ley de Inducción de Faraday. Una propuesta para la enseñanza media técnica
por: Sánchez, Daniel Néstor
Publicado: (2015) -
Enfoques lingüísticos en la formación de profesores de lengua y literatura: documentos curriculares oficiales y propuestas docentes (Santa Fe, 2018-2021)
por: Machuca, Facundo Germán
Publicado: (2026) -
Propuesta de pautas básicas de buenas prácticas de Vinculación Tecnológica para el mejoramiento y fortalecimiento de la gestión de la Oficina de Vinculación Tecnológica de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Entre Ríos
por: Leiva, María Leticia
Publicado: (2015) -
Estudio holístico de problemáticas asociadas al sentido matemático
por: Bernardis, Silvia
Publicado: (2025)