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Música, Patrimonio y formación: aproximaciones desde la educación.

Fil: Lang, Pablo. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Humanidades y Ciencias ; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Lang, Pablo
Formato: Tesis
Lenguaje:Spanish
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2025
Materias:
Música
Patrimonio
Formación
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11185/8193
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spelling oai:https:--bibliotecavirtual.unl.edu.ar:11185-81932025-05-15T13:02:34Z Música, Patrimonio y formación: aproximaciones desde la educación. Music, Heritage, and Training: Approaches from Education. Lang, Pablo Música Patrimonio Formación Fil: Lang, Pablo. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Humanidades y Ciencias ; Argentina. Este trabajo, enmarcado en el campo de la educación musical, pretende reflexionar sobre el lugar, las implicancias y las discusiones que ocupa la cuestión del cuidado y transmisión del patrimonio musical en el ámbito de la formación docente This work, framed within the field of music education, aims to reflect on the place, implications, and discussions surrounding the care and transmission of musical heritage in the context of teacher training. 2025-05-15T13:02:34Z 2025-05-15T13:02:34Z info:ar-repo/semantics/plan de gestión de datos info:eu-repo/semantics/data management plan info:eu-repo/semantics/acceptedVersion https://hdl.handle.net/11185/8193 spa info:eu-repo/grantAgreement/UNL/CAI+D/85420240100038LI/AR. Santa Fe. Santa Fe/Música, Patrimonio y formación: aproximaciones desde la educación. info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es application/pdf Universidad Nacional del Litoral
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