Imagen de Portada

Práticas estudantis de Planejamento e Promoção Social com organizações sociais próximas ao Parque Nacional La Cangreja, Costa Rica

As universidades públicas afrontam grandes desafios para o cumprimento de sua missão social histórica estatuída; para levá-la adiante, a função chave é a extensão universitária. O aproveitamento do potencial universitário se restringe quando são poucos os currículos que integram a extensão universit...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Vargas Venegas, Marta, Monge Hernandez, Karol, Monge Hernández, Carmen
Formato: Artículo revista
Lenguaje:spa
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2020
Acceso en línea:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/9024
id oai:bibliotecavirtual.unl.edu.ar:article-9024
recordtype dspace
institution Universidad Nacional del Litoral
collection Publicaciones periódicas
language spa
format Artículo revista
description As universidades públicas afrontam grandes desafios para o cumprimento de sua missão social histórica estatuída; para levá-la adiante, a função chave é a extensão universitária. O aproveitamento do potencial universitário se restringe quando são poucos os currículos que integram a extensão universitária e a pesquisa, de maneira conjunta. Este artigo apresenta a pesquisa, de tipo qualitativo, de exploração das práticas organizacionais da Escola de Planejamento e Promoção Social da Universidade Nacional de Costa Rica, com organizações sociais próximas ao Parque Nacional La Cangreja; com o fim de visibilizar os atores, propósitos, meios e resultados de suas inter-relações. Seus resultados mostram as realizações individuais e coletivas atingidas e os fatores chaves de seu desenvolvimento. Destaca-se o florescimento de uma diversidade de capacidades profissionais e melhorias comunicativas, informativas e de cooperação nos atores sociais, institucionais e locais, a favor da participação social no resguardo do patrimônio natural costarriquenho.
author Vargas Venegas, Marta
Monge Hernandez, Karol
Monge Hernández, Carmen
spellingShingle Vargas Venegas, Marta
Monge Hernandez, Karol
Monge Hernández, Carmen
Práticas estudantis de Planejamento e Promoção Social com organizações sociais próximas ao Parque Nacional La Cangreja, Costa Rica
author_facet Vargas Venegas, Marta
Monge Hernandez, Karol
Monge Hernández, Carmen
author_sort Vargas Venegas, Marta
title Práticas estudantis de Planejamento e Promoção Social com organizações sociais próximas ao Parque Nacional La Cangreja, Costa Rica
title_short Práticas estudantis de Planejamento e Promoção Social com organizações sociais próximas ao Parque Nacional La Cangreja, Costa Rica
title_full Práticas estudantis de Planejamento e Promoção Social com organizações sociais próximas ao Parque Nacional La Cangreja, Costa Rica
title_fullStr Práticas estudantis de Planejamento e Promoção Social com organizações sociais próximas ao Parque Nacional La Cangreja, Costa Rica
title_full_unstemmed Práticas estudantis de Planejamento e Promoção Social com organizações sociais próximas ao Parque Nacional La Cangreja, Costa Rica
title_sort práticas estudantis de planejamento e promoção social com organizações sociais próximas ao parque nacional la cangreja, costa rica
publisher Universidad Nacional del Litoral
publishDate 2020
url https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/9024
_version_ 1686073046725558272
spelling oai:bibliotecavirtual.unl.edu.ar:article-90242020-09-14T17:45:32Z Práticas estudantis de Planejamento e Promoção Social com organizações sociais próximas ao Parque Nacional La Cangreja, Costa Rica Students Practices of Planning and Social Promotion with Social Organizations Near La Cangreja National Park, Costa Rica Prácticas estudiantiles de Planificación y Promoción Social con organizaciones sociales aledañas al Parque Nacional La Cangreja, Costa Rica Vargas Venegas, Marta Monge Hernandez, Karol Monge Hernández, Carmen As universidades públicas afrontam grandes desafios para o cumprimento de sua missão social histórica estatuída; para levá-la adiante, a função chave é a extensão universitária. O aproveitamento do potencial universitário se restringe quando são poucos os currículos que integram a extensão universitária e a pesquisa, de maneira conjunta. Este artigo apresenta a pesquisa, de tipo qualitativo, de exploração das práticas organizacionais da Escola de Planejamento e Promoção Social da Universidade Nacional de Costa Rica, com organizações sociais próximas ao Parque Nacional La Cangreja; com o fim de visibilizar os atores, propósitos, meios e resultados de suas inter-relações. Seus resultados mostram as realizações individuais e coletivas atingidas e os fatores chaves de seu desenvolvimento. Destaca-se o florescimento de uma diversidade de capacidades profissionais e melhorias comunicativas, informativas e de cooperação nos atores sociais, institucionais e locais, a favor da participação social no resguardo do patrimônio natural costarriquenho. Public universities face great challenges for accomplishing their statutory historical social mission; to take it forward, their key function is the university extension. The better use of university potential is limited when few curricula integrate university extension and research. This article presents a qualitative research to exploratore the organizational practices belong to Escuela de Planificación y Promoción Social de la Universidad Nacional, Costa Rica, with social organizations near La Cangreja National Park; in order to visualize the actors, purposes, media and interrelational accomplishments of such social organizations. Results show individual and collective accomplishments along with key factors in their development. It is highlighted the flourishment of a variety of professional capabilities as well as communication, informational and cooperative improvements in social, institutional and local actors, all of it in favor of social participation directed to safeguard Costa Rican natural heritage. Las universidades públicas enfrentan grandes desafíos para el cumplimiento de su misión social histórica estatutaria; para llevarla adelante, la función clave es la extensión universitaria. El aprovechamiento del potencial universitario se restringe cuando son pocos los planes de estudios que integran la extensión universitaria con la investigación. Este artículo presenta una investigación exploratoria, de corte cualitativo, de las prácticas organizativas de la Escuela de Planificación y Promoción Social de la Universidad Nacional Costa Rica con organizaciones sociales aledañas al Parque Nacional La Cangreja. El estudio tiene como finalidad visibilizar los actores, propósitos, medios y resultados de sus interrelaciones. Los resultados muestran logros individuales y colectivos alcanzados y factores claves de su desarrollo. Se destaca el florecimiento de una diversidad de capacidades profesionales y mejoras comunicativas, informativas y de cooperación en los actores sociales, institucionales y locales, a favor de la participación social, en el resguardo del patrimonio natural costarricense. Universidad Nacional del Litoral 2020-06-08 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion artículo Articulo info:ar-repo/semantics/artículo Texto application/pdf text/html https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/9024 10.14409/extension.2020.12.Ene-Jun.9024 +E: Revista de Extensión Universitaria; Núm. 12 (2020): +E "Sujetos y relaciones en extensión universitaria" +E: University Extension Journal; No 12 (2020): +E "Subjects and relationships in university extension" +E: Revista de Extensão Universitária; n. 12 (2020): +E "Sujeitos e relações na extensão universitária" 2346-9986 2250-4591 10.14409/extension.v10i12.Ene-Jun spa info:eu-repo/grantAgreement/EC/FP7/ https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/9024/12651 https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/9024/12710 /*ref*/Altamirano, G.; Delgado, J.; Fuentes, M. y Vindas, J. (2019a). Parque Nacional La Cangreja: Diagnóstico situacional de la participación y percepción de las comunidades de Mastatal, Guarumal, Zapatón y Naranjal (Práctica Organizativa). Escuela de Planificación y Promoción Social, Universidad Nacional, Heredia, Costa Rica. Altamirano, G.; Delgado, J.; Fuentes, M. y Vindas, J. (2019b). Parque Nacional la Cangreja: Propuesta de solución ante las problemáticas relacionadas con el Parque expuestas por las comunidades de Mastatal, Guarumal, Zapatón y Naranjal (Práctica Organizativa). Escuela de Planificación y Promoción Social, Universidad Nacional, Heredia, Costa Rica. Arocena, R. (2010). Curricularización de la extensión: ¿por qué, cuál, cómo? Integralidad: tensiones y perspectivas, 9. Babbie, E. y Mouton, J. (2001). The practice of social science research. South Africa Oxford University Press. Castro, J. y Oyarbide, F. (2017). Los caminos de la extensión universitaria argentina. Universidad Nacional de La Pampa. Comisión Nacional de Asuntos Indígenas (2020). Distribución territorial indígena. http://www.conai.go.cr/nosotros.html Corbetta, P. (2007). Metodología y técnicas de investigación social. McGraw–Hill. EPPS (2010a). Reglamento general del curso de Práctica Organizativa de la Escuela de Planificación y Promoción Social de la Universidad Nacional, Costa Rica. EPPS (2010b). Reglamento general del curso de Formulación y Evaluación de Proyectos. Escuela de Planificación y Promoción Social de la Universidad Nacional, Costa Rica. EPPS (2016a). Programa del curso Práctica Organizativa I. Escuela de Planificación y Promoción Social. Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional. Heredia, Costa Rica. EPPS (2016b). Programa del curso Práctica Organizativa II. Escuela de Planificación y Promoción Social. Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional. Heredia, Costa Rica. Estado de la Nación (2019). Programa Estado de la Nación. Informe Estado de la Nación. CONARE. 25ta. ed. San José, Costa Rica. Freire, P. (1993). Extensión o comunicación?: la concientización en el medio rural. Siglo XXI Editores. Gheno, Y. y Rivera, M. (2015). Acercamientos teórico–metodológicos para el estudio de las áreas naturales protegidas. Ediciones y Gráficos Eón. González Moreno, M. (2006). Formulación teórico–metodológica de la promoción cultural de la investigación para la integración de los procesos universitarios de extensión e investigación en el Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría. Tesis doctoral en Ciencias de la Educación. Centro de Referencia para la Educación de Avanzada (CREA), Habana, Cuba. Menéndez, G. (2016). Desafíos presente y futuro de la Extensión camino a los 100 años de la Reforma Universitaria de 1918. Cuadernos de Extensión Universitaria de la UNLPam., 2(2), 13–42. http://www.unlpam.edu.ar/images/extension/Cuadernos%20de%20Extensi%C3%B3n%20Universitaria%20de%20la%20UNLPam%20-%20N%C2%BA%202.pdf Menéndez, G. (2017). Resignificación de la extensión a 100 años de la Reforma Universitaria de 1918. + E Revista de Extensión Universitaria, 7(7), 24–37. https://doi.org/10.14409/extension.v0i7.7048 Monge, H. C.; Mena, P. y Gamboa, R. (2018). Resultados de la interacción con la comunidad en la formación universitaria desde el enfoque de las capacidades. Un estudio de caso en la Universidad Nacional de Costa Rica. +E Revista de Extensión Universitaria, 8(8), 110–125. https://doi.org/10.14409/extension.v8i8.Ene-Jun.7722 Monge, H. C.; Zlateva, P. y Boni, A. (2019). Extensión universitaria y aprendizaje–servicio. Análisis de dos casos en Sudáfrica y Costa Rica desde el enfoque de las capacidades para el desarrollo humano. Revista Interamericana de Educación de Adultos, 41(1), 111–137. https://www.crefal.org/rieda/images/rieda-2019-1/investigacion5.pdf REXUNI (2012). Plan Estratégico 2012–2015 de la Red Nacional de Extensión Universitaria (REXUNI). Acuerdo Plenario Nº 811/12. Consejo Universitario Nacional. Argentina. Ruiz B. R. M. (1992). Hacia una difusión cultural universitaria. Heredia, Costa Rica. SINAC (2018). Reglamento de Uso Público del Parque Nacional La Cangreja. Sistema Nacional de Áreas de Conservación. 12. SINAC (2020). Sistema Nacional de Áreas Silvestres Protegidas de Costa Rica. http://www.sinac.go.cr/ES/asp/Paginas/default.aspx Tünnermann Berheim, C. (2000). El nuevo concepto de extensión universitaria y difusión cultural y su relación con las políticas de desarrollo cultural en América Latina. Anuario de Estudios Centroamericanos, 4(1), 93–126. UNA (2009). Lineamientos para la Gestión de Programas, Proyectos y Actividades. Gaceta Nº 17–2009. Consejo Universitario. UNA (2014). Estatuto Orgánico de la Universidad Nacional (UNA). Heredia, Costa Rica. Vargas U. G. (2009). Turismo y espacios naturales protegidos en Costa Rica: enfrentamiento o concertación. Revista de ciencias sociales, 123–124). 10.15517/rcs.v0i123-124.8814 info:eu-repo/semantics/openAccess Derechos de autor 2020 +E: Revista de Extensión Universitaria
score 11.8626

Ejemplares similares