Vista MARC: El grado universitario de Trabajo Social. El caso de la Escuela de Servicio Social de Santa Fe y su transición a la Universidad Nacional del Litoral 2007

El grado universitario de Trabajo Social. El caso de la Escuela de Servicio Social de Santa Fe y su transición a la Universidad Nacional del Litoral 2007 - 2019

Fil: Caminos, Dolores. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores Principales:	Caminos, Dolores, Flores, Luisina
Otros Autores:	Vallejos, Indiana
Formato:	Tesis
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	2024
Materias:	Escuela de Servicio Social de Santa Fe Historia institucional Grado universitario Santa Fe School of Social Service Institutional history University degree
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/11185/7807

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spelling	oai:bibliotecavirtual.unl.edu.ar-handle:11185-78072024-11-27T16:27:35Z El grado universitario de Trabajo Social. El caso de la Escuela de Servicio Social de Santa Fe y su transición a la Universidad Nacional del Litoral 2007 - 2019 The university degree in Social Work. The case of the Santa Fe School of Social Service and its transition to the National University of the Litoral 2007 - 2019 Caminos, Dolores Flores, Luisina Vallejos, Indiana Rambaudo, Cecilia Tempo, María Teresa Marioni, Lucía Escuela de Servicio Social de Santa Fe Historia institucional Grado universitario Santa Fe School of Social Service Institutional history University degree Fil: Caminos, Dolores. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales; Argentina. Fil: Flores, Luisina. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales; Argentina. La Escuela de Servicio Social de la ciudad de Santa Fe (ESS) comenzó a funcionar en marzo de 1943. Ya en ese entonces se reclamaba el grado universitario, considerando a la Universidad como el encuadre necesario para la formación de Asistentes Sociales. Ese objetivo se concretó en 2010 con la sanción de la Ley 13.124. Esta investigación apunta a reconstruir y analizar el proceso de transición de la ESS de Santa Fe a la Universidad Nacional del Litoral (UNL), desde que asumió la gestión provincial en el año 2007, hasta la finalización del plazo previsto en ese instrumento legal en 2019. Para eso, se reconstruye el proceso de toma de decisiones institucionales, tanto en el ámbito provincial como universitario, que posibilitó la transferencia. Igualmente, se desarrolla la dinámica de la discusión interna, los posicionamientos de los actores institucionales, sus disputas, conflictos y consensos en un proceso que se extendió desde diciembre de 2007 hasta septiembre de 2019, en que finalizó el plazo que la Ley establece para la transición. Realizamos esta investigación a través de un estudio de caso, destinado a comprender las especificidades del proceso. Para este fin recurrimos en primer lugar, al análisis documental y en segundo lugar, a la realización de entrevistas en profundidad a los actores, tanto individuales como grupales. Los resultados se objetivan en una descripción densa que, a modo de informe, permite comunicar la complejidad del proceso. The School of Social Service of the city of Santa Fe (ESS) began operating in March 1943. Already at that time, a university degree was demanded, considering the University as the necessary framework for the training of Social Workers. This objective was achieved in 2010 with the sanction of Law 13,124. This research aims to reconstruct and analyze the transition process from the ESS of Santa Fe to the National University of the Litoral (UNL), since it assumed provincial management in 2007, until the end of the period provided for in that legal instrument in 2019. To achieve this, the institutional decision-making process is reconstructed, both at the provincial and university levels, which made the transfer possible. Likewise, the dynamics of the internal discussion, the positions of the institutional actors, their disputes, conflicts and consensuses are developed in a process that extended from December 2007 to September 2019, when the period established by the Law for the transition. We carried out this research through a case study, aimed at understanding the specificities of the process. To this end, we resorted, firstly, to documentary analysis and secondly, to conducting in-depth interviews with the actors, both individual and group. The results are presented in a dense description that, like a report, allows the complexity of the process to be communicated. 2024-11-13T15:09:51Z 2024-11-13T15:09:51Z 2024-04-12 SNRD info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion https://hdl.handle.net/11185/7807 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es application/pdf
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El grado universitario de Trabajo Social. El caso de la Escuela de Servicio Social de Santa Fe y su transición a la Universidad Nacional del Litoral 2007 - 2019

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