Valoración de hallazgos en el examen médico de víctimas de abuso sexual infantil

Fil: Mastronardi, Carlos Germán. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Mastronardi, Carlos Germán
Otros Autores: Amut, Sebastián
Formato: Tesis
Lenguaje:Spanish
Publicado: 2022
Materias:
ASI
CSA
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11185/6695
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spelling oai:bibliotecavirtual.unl.edu.ar-handle:11185-66952022-08-26T17:32:06Z Valoración de hallazgos en el examen médico de víctimas de abuso sexual infantil Assessment of findings in the medical examination of victims of child sexual abuse Mastronardi, Carlos Germán Amut, Sebastián Godoy, Roberto Luis María Arancibia, Rodolfo Pimpinella, Pascual ASI Abordaje médico legal Epidemiología Tratamiento interdisciplinario CSA Epidemiology Interdisciplinary approach Medical treatment Fil: Mastronardi, Carlos Germán. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina. Fil: Mastronardi, Carlos Germán. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales; Argentina. En este trabajo se realiza una revisión bibliográfica y documental sobre el abuso sexual infantil (ASI) desde un abordaje médico-legal. Se describe conceptualmente el término, sus principales clasificaciones, así como la epidemiología, factores de riesgo, manifestaciones clínicas, marco normativo, tratamiento y seguimiento, teniendo en cuenta todas las variables que intervienen en su desarrollo y evolución. Se da cuenta de las últimas tendencias y abordajes del ASI, prevaleciendo un enfoque interdisciplinario a la hora de intervenir institucionalmente. Metodológicamente, se realizó un estudio exploratorio-descriptivo, transversal y retrospectivo, mediante el cual se reporta la experiencia del tratamiento e intervención ante víctimas de ASI en el Hospital Italiano de Santa Fe, y a partir de la labor pericial del investigador como miembro de la División Criminalística de la Policía de Investigaciones de Santa Fe durante el período marzo de 2017-marzo de 2018, analizándose variables como la edad, el sexo, tipos de abuso, lesiones, acompañante de víctima, relación del abusador con la víctima y frecuencia de los episodios. Se concluye que el ASI constituye un fenómeno complejo, el cual se ha extendido epidemiológicamente en los últimos años, a pesar de que se han incrementado las denuncias en los últimos años. Esto se debe a que la mayoría de los casos son intrafamiliares, en los cuales el adulto abusador impone un silenciamiento. En su abordaje adquiere especial relevancia el primer relato de la víctima, debiendo ser puntillosamente protocolizada su recolección para que adquiera valor probatorio, y se pueda salvaguardar el interés superior de las víctimas, a la vez que castigar debidamente al agresor. In this work, a bibliographic and documentary review on child sexual abuse (ASI) is carried out from a medical-legal approach. The term, its main classifications, as well as the epidemiology, risk factors, clinical manifestations, regulatory framework, treatment and follow-up are conceptually described, taking into account all the variables involved in its development and evolution. It realizes the latest trends and approaches of the ASI, prevailing an interdisciplinary approach when intervening institutionally. Methodologically, an exploratory-descriptive study was conducted, In this work, a bibliographic and documentary review on child sexual abuse (ASI) is carried out from a medical approach. The term, its main classifications, as well as the epidemiology, risk factors, clinical manifestations, regulatory framework, treatment and follow-up are conceptually described, taking into account all the variables involved in its development. 2022-08-26T17:25:00Z 2022-08-26T17:25:00Z 2022-08-10 Thesis info:eu-repo/semantics/other info:ar-repo/semantics/trabajo final integrador info:eu-repo/semantics/acceptedVersion https://hdl.handle.net/11185/6695 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es application/pdf
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