Incorporación de las TIC en las disciplinas proyectuales en FADU-UNL. Desafíos para su inclusión genuina en la enseñanza del Diseño de comunicaciones visuales
Fil: Badella, María Laura. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Humanidades y Ciencias; Argentina.
Guardado en:
| Autor Principal: | Badella, María Laura |
|---|---|
| Otros Autores: | Molinas, Isabel Sabina |
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11185/6284 |
Ejemplares similares
-
Miradas de los procesos de enseñanza a 23 años de la transformación curricular en FADU UNL. El caso del Taller de Diseño Básico perteneciente al Taller Introductorio
por: Silvia Liliana, Ramos
Publicado: (2025) -
Perspectivas del Diseño Industrial y su reflejo en Talleres de Diseño Industrial en la FADU-UNL
por: Bellmann, Irina
Publicado: (2022) -
Enseñanza del Diseño de experiencias de comunicación visual. La construcción metodológica en las prácticas proyectuales de involucramiento social en la LDCV FADU UNL
por: Ilari, María Agustina
Publicado: (2025) -
Escenas didácticas. Ideas, insumos e instrumentos en la enseñanza de las disciplinas proyectuales
por: Bertero, Claudia Guillermina
Publicado: (2021) -
La mediación tecnopedagógica en la educación superior. Las estrategias docentes en la enseñanza de las Ciencias Sociales en la LDCV FADU UNL
por: Drago, Analía
Publicado: (2025)