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Estudios gramaticales del español y lenguas relacionadas: variación lingüística y problemas de adquisición del lenguaje.

Fil: Kayne, 2005; Alexiadou . Universidad Nacional del Litoral. Hall, 1997; Benincà, Ledgeway, ; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Kayne, 2005; Alexiadou
Formato: Tesis
Lenguaje:Spanish
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2021
Materias:
Hall, 1997; Benincà, Ledgeway,
Nigel, 2014; Brugé, Cardinaletti, Giusti, Munaro,
Poletto, 2012; Cornips
Corrigan, 2005; Black
Motapanyane, 1996). La metodología para ambas líneas de investigación consistirá en la descripción de fragmentos seleccionados de las gramáticas correspondientes a las variedades regionales del español actual y se procederá a la comparación y explicación de los datos y de las dificultades de adquisición del español de Santa Fe.
This project is closely related to other CAI+Ds and it articulates two lines of research, one, which we call "line 1", i) related to the microparametric variation in the grammars of the regional varieties of Spanish; and another, "line 2", ii) related to the development of the lexicon in children with difficulties in language acquisition. Line 1 will investigate the grammaticalization and lexicalization processes that operate in the languages under study, i.e. mainly regional varieties of Spanish, Italian and Latin. These processes are generally associated with grammatical phenomena such as quantification, definition, temporality and modality, among others. Line 2 will investigate the problems in language development in children of school age from Santa Fe. Both lines will work with the regional varieties of Spanish, and line 1 will also contrast the data with other related languages, such as Italian and Latin. The theoretical framework of reference is the Generative Grammar and, within this research framework, the microparametric approach will be encouraged, which argues that linguistic varieties can be explained in terms of minimum differences (Poletto, 2000), especially observable in lexical features and the functional lexicon (Kayne, 2004; Cinque
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11185/6069
id oai:bibliotecavirtual.unl.edu.ar-handle:11185-6069
recordtype dspace
institution Universidad Nacional del Litoral
collection Biblioteca de tesis
language Spanish
topic Hall, 1997; Benincà, Ledgeway,
Nigel, 2014; Brugé, Cardinaletti, Giusti, Munaro,
Poletto, 2012; Cornips
Corrigan, 2005; Black
Motapanyane, 1996). La metodología para ambas líneas de investigación consistirá en la descripción de fragmentos seleccionados de las gramáticas correspondientes a las variedades regionales del español actual y se procederá a la comparación y explicación de los datos y de las dificultades de adquisición del español de Santa Fe.
This project is closely related to other CAI+Ds and it articulates two lines of research, one, which we call "line 1", i) related to the microparametric variation in the grammars of the regional varieties of Spanish; and another, "line 2", ii) related to the development of the lexicon in children with difficulties in language acquisition. Line 1 will investigate the grammaticalization and lexicalization processes that operate in the languages under study, i.e. mainly regional varieties of Spanish, Italian and Latin. These processes are generally associated with grammatical phenomena such as quantification, definition, temporality and modality, among others. Line 2 will investigate the problems in language development in children of school age from Santa Fe. Both lines will work with the regional varieties of Spanish, and line 1 will also contrast the data with other related languages, such as Italian and Latin. The theoretical framework of reference is the Generative Grammar and, within this research framework, the microparametric approach will be encouraged, which argues that linguistic varieties can be explained in terms of minimum differences (Poletto, 2000), especially observable in lexical features and the functional lexicon (Kayne, 2004; Cinque
spellingShingle Hall, 1997; Benincà, Ledgeway,
Nigel, 2014; Brugé, Cardinaletti, Giusti, Munaro,
Poletto, 2012; Cornips
Corrigan, 2005; Black
Motapanyane, 1996). La metodología para ambas líneas de investigación consistirá en la descripción de fragmentos seleccionados de las gramáticas correspondientes a las variedades regionales del español actual y se procederá a la comparación y explicación de los datos y de las dificultades de adquisición del español de Santa Fe.
This project is closely related to other CAI+Ds and it articulates two lines of research, one, which we call "line 1", i) related to the microparametric variation in the grammars of the regional varieties of Spanish; and another, "line 2", ii) related to the development of the lexicon in children with difficulties in language acquisition. Line 1 will investigate the grammaticalization and lexicalization processes that operate in the languages under study, i.e. mainly regional varieties of Spanish, Italian and Latin. These processes are generally associated with grammatical phenomena such as quantification, definition, temporality and modality, among others. Line 2 will investigate the problems in language development in children of school age from Santa Fe. Both lines will work with the regional varieties of Spanish, and line 1 will also contrast the data with other related languages, such as Italian and Latin. The theoretical framework of reference is the Generative Grammar and, within this research framework, the microparametric approach will be encouraged, which argues that linguistic varieties can be explained in terms of minimum differences (Poletto, 2000), especially observable in lexical features and the functional lexicon (Kayne, 2004; Cinque
Kayne, 2005; Alexiadou
Estudios gramaticales del español y lenguas relacionadas: variación lingüística y problemas de adquisición del lenguaje.
description Fil: Kayne, 2005; Alexiadou . Universidad Nacional del Litoral. Hall, 1997; Benincà, Ledgeway, ; Argentina.
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spelling oai:bibliotecavirtual.unl.edu.ar-handle:11185-60692021-09-16T17:40:43Z Estudios gramaticales del español y lenguas relacionadas: variación lingüística y problemas de adquisición del lenguaje. Grammatical studies of Spanish and closely related languages: linguistic variation and language acquisition problems. Kayne, 2005; Alexiadou Hall, 1997; Benincà, Ledgeway, Nigel, 2014; Brugé, Cardinaletti, Giusti, Munaro, Poletto, 2012; Cornips Corrigan, 2005; Black Motapanyane, 1996). La metodología para ambas líneas de investigación consistirá en la descripción de fragmentos seleccionados de las gramáticas correspondientes a las variedades regionales del español actual y se procederá a la comparación y explicación de los datos y de las dificultades de adquisición del español de Santa Fe. This project is closely related to other CAI+Ds and it articulates two lines of research, one, which we call "line 1", i) related to the microparametric variation in the grammars of the regional varieties of Spanish; and another, "line 2", ii) related to the development of the lexicon in children with difficulties in language acquisition. Line 1 will investigate the grammaticalization and lexicalization processes that operate in the languages under study, i.e. mainly regional varieties of Spanish, Italian and Latin. These processes are generally associated with grammatical phenomena such as quantification, definition, temporality and modality, among others. Line 2 will investigate the problems in language development in children of school age from Santa Fe. Both lines will work with the regional varieties of Spanish, and line 1 will also contrast the data with other related languages, such as Italian and Latin. The theoretical framework of reference is the Generative Grammar and, within this research framework, the microparametric approach will be encouraged, which argues that linguistic varieties can be explained in terms of minimum differences (Poletto, 2000), especially observable in lexical features and the functional lexicon (Kayne, 2004; Cinque Fil: Kayne, 2005; Alexiadou . Universidad Nacional del Litoral. Hall, 1997; Benincà, Ledgeway, ; Argentina. En continuidad con CAI+Ds anteriores, este proyecto articula dos líneas de investigación, una, que llamamos "línea 1", i) relacionada con la variación microparamétrica en las gramáticas de las variedades regionales del español; y otra, "línea 2", ii) relacionada con el desarrollo del léxico en niños con dificultades en la adquisición del lenguaje. La línea 1 investigará los procesos de gramaticalización y lexicalización que operan en las lenguas objeto de estudio, i.e. principalmente variedades regionales del español, italiano y latín. Estos procesos se encuentran generalmente asociados a fenómenos gramaticales como la cuantificación, la definitud, la temporalidad y la modalidad, entre otros. La línea 2, investigará los problemas en el desarrollo del lenguaje en niños de Santa Fe en edad escolar. Ambas líneas trabajarán con las variedades regionales del español, y la línea 1, además, contrastará con otras lenguas relacionadas, como el italiano y el latín. El marco teórico de referencia es la Gramática Generativa y, dentro de este marco de investigación, se propiciará el enfoque microparamétrico que sostiene que las variedades lingüísticas pueden ser explicadas en términos de diferencias mínimas (Poletto, 2000), especialmente observables en los rasgos del léxico y el léxico funcional (Kayne, 2004; Cinque Kayne, 2005; Alexiadou 2021-09-16T17:40:43Z 2021-09-16T17:40:43Z info:ar-repo/semantics/plan de gestión de datos info:eu-repo/semantics/data management plan info:eu-repo/semantics/acceptedVersion https://hdl.handle.net/11185/6069 spa info:eu-repo/grantAgreement/UNL/CAI+D/50520190100143LI/AR. Santa Fe. Santa Fe/Estudios gramaticales del español y lenguas relacionadas: variación lingüística y problemas de adquisición del lenguaje. info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es application/pdf Universidad Nacional del Litoral
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