Imagen de Portada

Enriqueciendo el potencial matemático de consignas para la enseñanza intuitiva del límite puntual

Fil: Ramos, Agustina. Universidad Nacional del Litoral; Argentina.

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Ramos, Agustina
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2019
Materias:
Ciencias Sociales
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11185/5305
id oai:bibliotecavirtual.unl.edu.ar-handle:11185-5305
recordtype dspace
spelling oai:bibliotecavirtual.unl.edu.ar-handle:11185-53052019-11-29T19:01:10Z Enriqueciendo el potencial matemático de consignas para la enseñanza intuitiva del límite puntual Ramos, Agustina Ciencias Sociales Fil: Ramos, Agustina. Universidad Nacional del Litoral; Argentina. 2019-11-29T19:01:10Z 2019-11-29T19:01:10Z 2019-10 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/publishedVersion 2469-1526 https://hdl.handle.net/11185/5305 spa Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es application/pdf Universidad Nacional del Litoral
institution Universidad Nacional del Litoral
collection Biblioteca de tesis
language Spanish
topic Ciencias Sociales
spellingShingle Ciencias Sociales
Ramos, Agustina
Enriqueciendo el potencial matemático de consignas para la enseñanza intuitiva del límite puntual
description Fil: Ramos, Agustina. Universidad Nacional del Litoral; Argentina.
format Article
author Ramos, Agustina
author_facet Ramos, Agustina
author_sort Ramos, Agustina
title Enriqueciendo el potencial matemático de consignas para la enseñanza intuitiva del límite puntual
title_short Enriqueciendo el potencial matemático de consignas para la enseñanza intuitiva del límite puntual
title_full Enriqueciendo el potencial matemático de consignas para la enseñanza intuitiva del límite puntual
title_fullStr Enriqueciendo el potencial matemático de consignas para la enseñanza intuitiva del límite puntual
title_full_unstemmed Enriqueciendo el potencial matemático de consignas para la enseñanza intuitiva del límite puntual
title_sort enriqueciendo el potencial matemático de consignas para la enseñanza intuitiva del límite puntual
publisher Universidad Nacional del Litoral
publishDate 2019
url https://hdl.handle.net/11185/5305
_version_ 1661069018513014784
score 11.8626

Ejemplares similares