Investigación sobre el valor formativo de las prácticas de campo para lograr y mejorar la comprensión de las relaciones entre las teorías y las prácticas concretas
Fil: Costamagna, Alicia María. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas; Argentina.
Guardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | Spanish Spanish |
| Publicado: |
2009
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11185/141 |
| id |
oai:bibliotecavirtual.unl.edu.ar-handle:11185-141 |
|---|---|
| recordtype |
dspace |
| spelling |
oai:bibliotecavirtual.unl.edu.ar-handle:11185-1412022-03-18T14:44:01Z Investigación sobre el valor formativo de las prácticas de campo para lograr y mejorar la comprensión de las relaciones entre las teorías y las prácticas concretas Research about formative value of fieldwork to achieve and improve the comprehension of the relationship between theory and concrete practices Costamagna, Alicia María José de Paggi, Susana De Longhi de Pedrotti, Ana Lía Menin, Ovide Domínguez Castiñeiras, José Manuel Rossi, Liliana Theory-practice integration Integrated learning strategy Interdisciplinarity Fieldwork Integración teoría-práctica Estrategia de aprendizaje integradora Interdisciplinariedad Práctica de campo contextualizada Fil: Costamagna, Alicia María. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas; Argentina. Desvinculación teoría / práctica, descontextualización, y desintegración del conocimiento, con escasa motivación intrínseca, constituyen problemas emergentes de la enseñanza universitaria. En base a los principios de la investigación y acción se plantea esta experiencia con el objeto de mejorar la comprensión de las relaciones entre la teoría y la práctica. Con la hipótesis de que la comprensión teórico – analítica tiene una relación de subordinación al desarrollo de una apreciación holística de la situación, se propone un método de búsqueda que reconoce plenamente las “realidades” que afrontan los participantes. La experiencia consiste en abordar con un trabajo de campo interdisciplinario la unidad temática Hematología de la asignatura Morfología Normal de la carrera universitaria de Bioquímica. El grupo de estudiantes que realiza la experiencia es evaluado en forma comparativa con alumnos que no participaron de la misma. Para evaluar actitudes y destrezas se implementó una técnica de auto y co-evaluación mediante la detección de errores al analizar la videofilmación de la práctica. Para la evaluación del dominio cognoscitivo se elaboraron de mapas conceptuales. Los datos recogidos se complementaron con cuestionarios dirigidos a diferentes actores. Este enfoque está orientado a inferir teoría desde la práctica, y con estas elaboraciones resignificar la práctica en un proceso de permanente retroalimentación. Theory / Practice disconnection and disintegration of knowledge, with limited intrinsic motivation, constitute emerging problems of university education. Acording to investigation / action principles, we state this experience with the object of improving the comprehension of the relationship between theory and practice. With the hypothesis that theoretical - analytical comprehension has a subordinated relationship to the development of a holistic appreciation of the situation, we propose searching methods that completely admit the "realities" that participants have to face. This experience consist in entering the Haematology thematic unit of the subject Normal Morphology, of an university Biochemistry course, through an interdisciplinary fieldwork. The students who carry out this experience, as well as thouse who do not participate in it, are evaluated in a comparative way. To evaluate attitiudes and skills a self / co-evaluation technique was implemented. Students detect their own mistakes watching the practice videotape. To evaluate the control of cognitive habilities conceptuals maps were elaborated. Collected information was complemented with questionnaires to diferents actors This approach is orientated to infer the theory from the practice, and, by means of this elaboration, to improve it in a permanent feedback process. Universidad Nacional del Litoral 2009-12-01 2009-12-01 1999-11-19 info:eu-repo/semantics/masterThesis info:ar-repo/semantics/tesis de maestría SNRD info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Thesis http://hdl.handle.net/11185/141 spa spa info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es application/pdf application/pdf |
| institution |
Universidad Nacional del Litoral |
| collection |
Biblioteca de tesis |
| language |
Spanish Spanish |
| topic |
Theory-practice integration Integrated learning strategy Interdisciplinarity Fieldwork Integración teoría-práctica Estrategia de aprendizaje integradora Interdisciplinariedad Práctica de campo contextualizada |
| spellingShingle |
Theory-practice integration Integrated learning strategy Interdisciplinarity Fieldwork Integración teoría-práctica Estrategia de aprendizaje integradora Interdisciplinariedad Práctica de campo contextualizada Costamagna, Alicia María Investigación sobre el valor formativo de las prácticas de campo para lograr y mejorar la comprensión de las relaciones entre las teorías y las prácticas concretas |
| description |
Fil: Costamagna, Alicia María. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas; Argentina. |
| author2 |
José de Paggi, Susana |
| author_facet |
José de Paggi, Susana Costamagna, Alicia María |
| format |
Thesis |
| author |
Costamagna, Alicia María |
| author_sort |
Costamagna, Alicia María |
| title |
Investigación sobre el valor formativo de las prácticas de campo para lograr y mejorar la comprensión de las relaciones entre las teorías y las prácticas concretas |
| title_short |
Investigación sobre el valor formativo de las prácticas de campo para lograr y mejorar la comprensión de las relaciones entre las teorías y las prácticas concretas |
| title_full |
Investigación sobre el valor formativo de las prácticas de campo para lograr y mejorar la comprensión de las relaciones entre las teorías y las prácticas concretas |
| title_fullStr |
Investigación sobre el valor formativo de las prácticas de campo para lograr y mejorar la comprensión de las relaciones entre las teorías y las prácticas concretas |
| title_full_unstemmed |
Investigación sobre el valor formativo de las prácticas de campo para lograr y mejorar la comprensión de las relaciones entre las teorías y las prácticas concretas |
| title_sort |
investigación sobre el valor formativo de las prácticas de campo para lograr y mejorar la comprensión de las relaciones entre las teorías y las prácticas concretas |
| publishDate |
2009 |
| url |
http://hdl.handle.net/11185/141 |
| _version_ |
1728291159152787456 |
| score |
11.8626 |