Historia de la educación y la enseñanza : los medios educativos, su génesis y transformación
Este libro reconstruye la historia de los medios de comunicación en el campo educativo. En un recorrido que va desde la escritura hasta la automatización y la digitalización, pasando por el alfabeto y el libro, el cine escolar, la radio escolar y la televisión educativa, Marcelo Caruso delimita y ab...
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| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
UNIPE, SAIEHE,
2025
|
| Series: | Pensar históricamente
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| Materias: |
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| 245 | 1 | 0 | |a Historia de la educación y la enseñanza : |b los medios educativos, su génesis y transformación |c Marcelo Caruso |
| 260 | # | # | |a Buenos Aires : |b UNIPE, |b SAIEHE, |c 2025 |
| 300 | # | # | |a 325 p. ; |c 23 cm. |
| 490 | 0 | # | |a Pensar históricamente |
| 505 | 0 | # | |a ntroducción: la relación entre la educación y los medios de comunicación a debate – 1. Investigación histórico-educativa: surgimiento y diferenciación de la investigación sobre la historia de la educación y la enseñanza – 2. Distanciamiento, falsificación, teorización, narrativización: la investigación histórico-educativa dentro de las ciencias de la educación – 3. Los medios de la educación: términos introductorios y justificación de la estructura de los capítulos – 4. La escritura: la primera revolución escolar y la diferenciación de las instituciones educativas – 5. El alfabeto y el libro: aparición de un medio básico de educación en la Antigüedad – 6. Multiplicación de libros, multiplicación de contextos educativos: la Edad Media cristiana – 7. Cambios cuantitativos y cualitativos: ¿se masificó y transformó la educación a través de la imprenta? – 8.La infancia pública: un medio de la pedagogía y la escolarización – 9. El pupitre escolar: la consolidación de la escuela de masas ordenada – 10. Aceleración: nuevos medios de comunicación y desarrollo educativo en el siglo XX – 11. ¿Epilogo o prólogo? La informática y la digitalización en la educación y la enseñanza |
| 520 | 3 | # | |a Este libro reconstruye la historia de los medios de comunicación en el campo educativo. En un recorrido que va desde la escritura hasta la automatización y la digitalización, pasando por el alfabeto y el libro, el cine escolar, la radio escolar y la televisión educativa, Marcelo Caruso delimita y aborda un conjunto de tecnologías materiales y sociales bajo una premisa: que los seres humanos siempre produjeron medios de representación y los liberaron en el mundo, al tiempo que fueron desafiados y transformados por esos mismos medios. “Debido a esta historia común, históricamente constante –sostiene Caruso– es que urge una mirada a la historia de la educación desde la perspectiva de los medios”. |
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