La enseñanza de la inferencia estadística en carreras donde la estadística cumple un rol instrumental

Este trabajo se plantea desde la didáctica de la estadística y desde la propia práctica docente como profesora de cursos introductorios de estadística para alumnos de diversas especialidades, partiendo de los siguientes interrogantes: cuál es el nivel de comprensión de los alumnos, sobre el tema, en...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Terán, Teresita E.
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
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245 1 3 |a La enseñanza de la inferencia estadística en carreras donde la estadística cumple un rol instrumental  |c Teresita E. Terán 
300 # # |a p. 67-78 
520 3 # |a Este trabajo se plantea desde la didáctica de la estadística y desde la propia práctica docente como profesora de cursos introductorios de estadística para alumnos de diversas especialidades, partiendo de los siguientes interrogantes: cuál es el nivel de comprensión de los alumnos, sobre el tema, en un primer curso de estadísitica de la universidad, existen desajustes entre lo que se pretende enseñar y lo que se aprende, que dificultades y errores se pueden detectar, cuáles son los obstáculos de los cuales devienen, que propuestas teóricas en educación estadística nos proporcionan herramientas convenientes para el análisis conceptual y semiótico de temas de la inferencia estadística 
650 # 7 |a Cambio tecnológico  |2 unescot 
650 # 7 |a Aprendizaje  |2 unescot 
650 # 7 |a Enseñanza de la estadística  |2 unescot 
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650 # 7 |a Inferencia estadística  |2 unescot 
653 0 # |a Analítica seriada 
655 # 7 |a Publicaciones periódicas  |2 mpirdes 
773 0 # |d Santa Fe : Universidad Nacional del Litoral, Facultad de Ciencias Económicas, diciembre 2008  |g Año 6, Vol. 2  |t Ciencias Económicas : Revista de la Facultad de Ciencias Económicas  |w 333429  |o EA-CE 2008-6.02 
887 # # |a Registro Migrado