|
|
|
|
| LEADER |
03935nam a2200313 a 4500 |
| 001 |
325095.9.f |
| 003 |
arsfunl |
| 008 |
200806s2014 ARG 000 0 spa d |
| 020 |
# |
# |
|a 9789873617553
|
| 040 |
# |
# |
|a HAQ
|d Visado
|d HAQ
|d HAQ
|d Visado
|
| 080 |
# |
# |
|a 37
|
| 082 |
0 |
# |
|a 370.78
|
| 245 |
0 |
0 |
|a Perspectivas en la investigación educativa
|b contribuciones de los/las investigadores/ras en formación
|c José Antonio Castorina y Victoria Orce (compiladores)
|
| 260 |
# |
# |
|a Buenos Aires :
|b Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras,
|c 2014
|
| 300 |
# |
# |
|a 323 p. ;
|b 20 cm.
|
| 490 |
0 |
# |
|a Saberes
|
| 505 |
0 |
# |
|a Introducción / José Antonio Castorina, Victoria Orce, p.7 -- Eje 1: Políticas educativas y movimientos sociales Alternativas pedagógicas en los Nuevos Movimientos Sociales: el proceso de construcción de la demanda por una educación pública y popular desarrollados por los Bachilleratos Populares en la Argentina / Ariadna Abritta, p.15 -- La oficialización de los jardines comunitarios en la Provincia de Buenos Aires: avances, tensiones y desafíos de un proceso político en construcción / Mariel Karolinski, p.31 -- Eje 2: Construcción de la subjetividad Aportes para estudiar la relación jóvenes y política desde la teoría de las representaciones sociales / Daniela Silvana Bruno, p.57 -- Ideas de niños y adolescentes sobre la intimidad desde Facebook: aproximaciones para pensar en subjetividades de época / Julián Agustín Ferreyra, p.73 -- El progreso cognoscitivo en la investigación de ideas sociales infantiles. Una visión crítica desde el estudio de la construcción del derecho a la intimidad / Axel Horn, p.87 -- Eje 3: Escuela secundaria. Matrimonio Igualitario: acerca de "los efectos" de la ley en una escuela secundaria / Jésica Baez, p.109 -- Entre el conflicto y la violencia en la escuela / Pablo di Napoli, p.127 -- Las formas del conocimiento científico y las identidades disponibles en la modalidad técnica de la escuela secundaria / Cecilia Ortmann, p.147 -- El discurso individualizante en los medios de comunicación. La voz de los especialistas / Virginia Saez, p.161 -- Eje 4: Desarrollos conceptuales y reflexiones metodológicas Pedagogía del conflicto ambiental: perspectivas actuales en educación ambiental / María Laura Canciani, Aldana Telias, p.183 -- Redes pedagógicas y colectivos docentes conformados en torno de la documentación narrativa de experiencias pedagógicas / Paula Valeria Dávila, Agustina Argnani, p.201 -- Investigando la evaluación de los aprendizajes en la universidad. El diseño y las decisiones metodológicas / Maria Florencia Di Matteo, p.215 -- El peronismo en la Facultad de Filosofía y Letras 1945-1955. Algunas aproximaciones teórico-metodológicas para su abordaje / Guido Riccono, Valeria Martínez Del Sel, p.233 -- La noción de experiencia. Algunas conceptualizaciones del campo educativo / Lorena Sanchez Troussel , p.253 -- La diversidad en la escuela de otro modo. Una aproximación desde el campo problemático de la Filosofía de la Educación / Déborah Andrea Schachter, p.275 -- La expresión y la creatividad como propuesta pedagógica. Aportes para pensar las innovaciones de los maestros rioplatenses: Luis Iglesias y Jesualdo / Laura Tarrio, p.287 -- Eje 5: Educación de jóvenes y adultos. Procesos de alfabetización inicial en personas jóvenes y adultas: entre el mundo de la vida y el mundo de la escuela / Marcela Kurlat, p.307
|
| 650 |
# |
7 |
|a Política educacional
|2 vffyl
|
| 650 |
# |
7 |
|a Educación
|2 vffyl
|
| 650 |
# |
7 |
|a Pedagogía
|2 vffyl
|
| 650 |
# |
7 |
|a Movimientos sociales
|2 vffyl
|
| 650 |
# |
7 |
|a Alfabetización
|2 vffyl
|
| 650 |
# |
7 |
|a Enseñanza superior
|2 vffyl
|
| 653 |
0 |
# |
|a Escuela secundaria
|
| 653 |
0 |
# |
|a Políticas educativas
|
| 653 |
0 |
# |
|a Investigaciones educativas
|
| 700 |
1 |
# |
|a Castorina, José Antonio
|e comp.
|
| 700 |
1 |
# |
|a Orce, Victoria
|e comp.
|
| 090 |
|
|
|a 370.78
|b P424
|d -
|i 10003966
|u 9
|