Desarrollo y empleo de herramientas informáticas en la enseñanza de la nomenclatura de los compuestos orgánicos : su impacto en el aprendizaje y en las actitudes de los estudiantes universitarios.
El objetivo general del trabajo, es analizar la utilización de una aplicación informática (app) diseñada para el aprendizaje de la nomenclatura orgánica en diferentes carreras de la UNL, estudiando actitudes del estudiantado frente a esta nueva herramienta de enseñanza e indagando opiniones en relac...
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| Autor Principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: |
| LEADER | 03233ntm a2200313 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 320712.19.f | ||
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| 008 | 200806s2022 ARG bm 000 0 spa d | ||
| 040 | # | # | |a HHR |
| 080 | # | # | |a 37.02 |
| 100 | 1 | # | |a Rudi, Juan Manuel |c MSc. |
| 245 | 1 | 0 | |a Desarrollo y empleo de herramientas informáticas en la enseñanza de la nomenclatura de los compuestos orgánicos : |b su impacto en el aprendizaje y en las actitudes de los estudiantes universitarios. |c Juan Manuel Rudi ; Directora Silvia Porro, Codirectora María Silvina Reyes |
| 260 | # | # | |e Santa Fe : |g 2022 |
| 300 | # | # | |a 263 h. : |b il. ; |c 30 cm. |
| 500 | # | # | |a Lugar de realización: Departamento de Química Orgánica, Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas, Universidad Nacional del Litoral. |
| 502 | # | # | |a Tesis (Doctorado en Educación en Ciencias Experimentales)--Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas, Universidad Nacional del Litoral, 2022 |
| 504 | # | # | |a Bibliografía: h. 186-220 |
| 520 | 3 | # | |a El objetivo general del trabajo, es analizar la utilización de una aplicación informática (app) diseñada para el aprendizaje de la nomenclatura orgánica en diferentes carreras de la UNL, estudiando actitudes del estudiantado frente a esta nueva herramienta de enseñanza e indagando opiniones en relación a la misma. Esta tesis adopta una metodología mixta,en donde se asocian diferentes procesos cuantitativos y cualitativos con la intensión de responder al objetivo planteado, y también se recurre a la investigación basada en el diseño, que implica la optimización de un recurso desarrollado para su posterior introducción en el ámbito educativo. La app Nomenclatura orgánica, desarrollada por quienes realizan esta investigación, es de fácil descarga y utilización, y cuenta, de manera interactiva, con conceptos teóricos relacionados a la nomenclatura de los compuestos orgánicos y ejercicios prácticos, para que puedan ser resueltos por los usuarios en el momento deseado. También se encuentra disponible una autoevaluación que permite controlar el nivel de aprendizaje alcanzado. Esta herramienta puede utilizarse de manera gratuita y sin conectividad a internet una vez que ha sido instalada en los dispositivos electrónicos. Fue desarrollada con el lenguaje de programación Java junto al entorno de desarrollo integrado Android Studio. Esta app puede ser instalada en teléfonos celulares con sistema operativo Android. La validación de contenidos fue realizado por personas expertas en el área de Química y por las medias globales obtenidas no se consideró necesario realizar modificaciones. |
| 530 | # | # | |a Disponible también en la Biblioteca Virtual de la UNL. |u https://hdl.handle.net/11185/7092 |
| 650 | 0 | 7 | |a Enseñanza de la química |2 unescot |
| 650 | 0 | 7 | |a Estrategias de enseñanza |2 unescot |
| 653 | 0 | # | |a Doctorado en Educación de las Ciencias Experimentales |
| 653 | 0 | # | |a Estrategias educativas |
| 653 | 0 | # | |a TICs en el ámbito educativo |
| 653 | 0 | # | |a Aplicaciones informáticas educativas |
| 653 | 0 | # | |a Herramientas informáticas de enseñanza |
| 700 | 1 | # | |a Porro, Silvia |c Dra. |e director de tesis |
| 700 | 1 | # | |a Reyes, María Silvina |c Dra. |e director de tesis |
| 090 | |a Cs. Experim. |b Caja 12 |d N° 1 |i 5506105 |u 19 | ||