La narrativa en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación
Reseña: Este libro reúne los trabajos de investigadores que proponen el retorno a la narrativa y revalorizan el papel de los relatos en la educación desde tres perspectivas: la que analiza su rol en las prácticas de enseñanza, la que estudia sus implicaciones en el aprendizaje de los niños y la que...
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| Otros Autores: | , |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español Inglés |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Amorrortu,
2012
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| Edición: | 1a. ed., 2a. reimp. |
| Series: | Agenda Educativa
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- Contenido: Sobre el lugar de la narrativa en la enseñanza / Philip W. Jackson
- La naturaleza narrativa del saber pedagógico sobre los contenidos / Sigrun Gudmundsdottir
- Los paisajes narrativos y la imaginación moral. Tomar la narrativa en serio / Carol S. Whiterell, Hoan Tan Tran y John Othus
- Razón y relato en la buena práctica docente / Shirley Pendlebury
- Radicalizar la niñez: entendimiento multívoco / Brian Sutton-Smith
- Buscando la la Urraca. Otra voz en el aula / Vivian Gussin Paley
- El papel de la narrativa en la discusión interpretativa / Sophie Haroutunian-Gordon
- Narrativa y aprendizaje. Una travesía de inferencias / Kieran Egan
- Trabajando con narrativas biográficas / Michael Huberman
- Las narrativas en el estudio de la docencia / Hunter McEwan
- Contar cuentos / Ivor Goodson y Rob Walker
- Historias de la enseñanza como tragedia y novela. Cuando la experiencia se convierte en texto / Robert J. Graham
- La racionalidad narrativa en la investigación educativa / Nancy Zeller
- La naturaleza narrativa del saber pedagógico sobre los contenidos
- Sobre el lugar de la narrativa en la enseñanza
- Sobre el lugar de la narrativa en la enseñanza