El juego como promotor de las relaciones afectivas tempranas de niños y niñas de 0 a 2 años.
La investigación surge a partir pensar cómo la Terapia Ocupacional puede aportar a la infancia de nuños/as, desde un enfoque de la promoción de la salud, en el desarrollo de sus primeros años de vida. La temática generó interés ya que, durante los años 2017/18 las autoras trabajaron en casas de fami...
Guardado en:
| Autor Principal: | Carmagnac, Valentina |
|---|---|
| Otros Autores: | Cian Kemmerer, Marisa Anabel, Grunevaltt, Johana, Aizaga, Muriel (director de grado), Fálico, Paola (director de grado) |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: |
Ejemplares similares
-
Influencia del ambiente sobre los intereses de juego de niñas y niños institucionalizados.
por: Lanfranchi, Gisel Ileana -
Influencia del ambiente sobre los intereses de juego de niñas y niños institucionalizados.
por: Lanfranchi, Gisel Ileana -
El juego libre en niños y niñas de 3 a 5 años con diagnóstico de Leucemia Linfoblástica Aguda, que se encuentran en el período de inducción recibiendo tratamiento oncológico en la sala de oncohematología del Hospital Materno Infantil “San Roque” de la ciudad de Paraná.
por: Azagra, María de los Ángeles -
El rol de jugador del niño en el Centro de día Virgen de la Esperanza
por: Chaves, María S. -
Participación ocupacional en ocupaciones de educación y juego, en niños y niñas de 6 a 10 años, diagnosticados con dislexia, que asisten a la asociación de padres de niños con dislexia “Aprendamos” de la ciudad de Santo Tomé.
por: Fogliati, Lucía