El juego como promotor de las relaciones afectivas tempranas de niños y niñas de 0 a 2 años.
La investigación surge a partir pensar cómo la Terapia Ocupacional puede aportar a la infancia de nuños/as, desde un enfoque de la promoción de la salud, en el desarrollo de sus primeros años de vida. La temática generó interés ya que, durante los años 2017/18 las autoras trabajaron en casas de fami...
Guardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: |
| LEADER | 02718ntm a2200277 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 290839.19.f | ||
| 003 | arsfunl | ||
| 008 | 200806s2019 ARG 000 0 spa d | ||
| 040 | # | # | |a HHR |
| 080 | # | # | |a 61 |
| 082 | 0 | # | |a 615.851 3 |
| 100 | 1 | # | |a Carmagnac, Valentina |
| 245 | 1 | 3 | |a El juego como promotor de las relaciones afectivas tempranas de niños y niñas de 0 a 2 años. |c Valentina Carmagnac, Marisa Anabel Cian Kemmerer y Johana Grunevaltt ; Directora Muriel Aizaga, Codirectora Paola Fálico |
| 260 | # | # | |e Santa Fe |g 2019 |
| 300 | # | # | |a 39 h. |c 30 cm. |
| 502 | # | # | |a Trabajo Final (Licenciatura en Terapia Ocupacional)--Escuela Superior de Sanidad, Universidad Nacional del Litoral, 2019 |
| 520 | 3 | # | |a La investigación surge a partir pensar cómo la Terapia Ocupacional puede aportar a la infancia de nuños/as, desde un enfoque de la promoción de la salud, en el desarrollo de sus primeros años de vida. La temática generó interés ya que, durante los años 2017/18 las autoras trabajaron en casas de familia como cuidadoras de niños, y estando atravesadas por la formación académica, hicieron incapié en el desarrollo de éstos y su relación con el juego. A partir de esta inquietud, se comenzó a pensar, indagar e investigar acerca de un espacio en el cual la disciplina pueda realizar aportes desde la promoción de la salud. Por este motivo, en el 2do semestre de 2018 se realizó un primer acercamiento a la Fundación Mil Días de la ciudad de Paraná, la cual es una Organización No Gubernamental (ONG) que tiene como objetivo combatir la desnutrición infantil. Durante esta instancia se observó la cotidianeidad de la institución y su contexto de vulnerabilidad social, los profesionales y voluntarios que la conforman y la metodología de trabajo desde el enfoque de CONIN (Cooperadora de la Nutrición Infantil). A su vez, se evidenció que los asistentes son madres e hijos en riesgo de desnutrición infantil, para los cuales se ofrecen, propuestas de alimentación saludable y un espacio lúdico y pedagógico para los niños/as. Sin embargo, no se observa una propuesta que favorezca el vínculo entre ambos. A partir de esta experiencia surge el interrogante de cómo el juego promueve las relaciones afectivas tempranas de niños/as de 0 a 2 años que asisten a la Fundación Mil Días. |
| 650 | 0 | 7 | |a Terapia Ocupacional |2 unescot |
| 653 | 0 | # | |a Trabajo Final de Terapia Ocupacional |
| 653 | 0 | # | |a Juego y relaciones afectivas tempranas |
| 653 | 0 | # | |a Fundación Mil Días |
| 700 | 1 | # | |a Cian Kemmerer, Marisa Anabel |
| 700 | 1 | # | |a Grunevaltt, Johana |
| 700 | 1 | # | |a Aizaga, Muriel |e director de grado |
| 700 | 1 | # | |a Fálico, Paola |e director de grado |
| 090 | |a Ter. Ocup. |b Caja 428 |d N° 8 |i 5504617 |u 19 | ||