Visualidades femeninas en Argentina el lenguaje del discurso oficial en comparación con las manifestaciones activistas no oficiales
Resumen: En esta tesina se presentan las entidades a investigar en dos grandes grupos: por un lado, los denominados grupos oficiales, y por otro los no oficiales. La intención es involucrarnos en la problemática de manera activa y práctica, de modo que podamos analizar con mirada crítica el modo en...
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| Autor Principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
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| 100 | 1 | # | |a Huber, Ana |
| 245 | 1 | 0 | |a Visualidades femeninas en Argentina |b el lenguaje del discurso oficial en comparación con las manifestaciones activistas no oficiales |c Ana Huber, María Emilia Martínez Bär ; dirección María del Valle Ledesma |
| 260 | # | # | |e Santa Fe |g 2019 |
| 300 | # | # | |a 114 p. |b fots. |c 21 cm. |e anexo |
| 502 | # | # | |a Tesina (Licenciatura en Diseño de la Comunicación Visual) -- Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, Universidad Nacional del Litoral, 2019 |
| 520 | 3 | # | |a Resumen: En esta tesina se presentan las entidades a investigar en dos grandes grupos: por un lado, los denominados grupos oficiales, y por otro los no oficiales. La intención es involucrarnos en la problemática de manera activa y práctica, de modo que podamos analizar con mirada crítica el modo en que el diseño de comunicación visual aporta a la configuración de identidades femeninas en el marco de la problemática de género en la Argentina |
| 650 | # | 7 | |a Diseño gráfico |2 vcaadu |
| 650 | # | 7 | |a Comunicación visual |x Identificación visual |2 vcaadu |
| 650 | # | 7 | |a Feminismo |2 tbjvp |
| 650 | # | 7 | |a Género |x Mujeres |2 tbjvp |
| 650 | # | 7 | |a Graffiti |2 vcaadu |
| 653 | 0 | # | |a Activismo gráfico |
| 653 | 0 | # | |a Nonágono semiótico |
| 653 | 0 | # | |a Manifestaciones gráficas |
| 653 | 0 | # | |a Tesina de diseño gráfico |
| 700 | 1 | # | |a Martínez Bär, María Emilia |
| 700 | 1 | # | |a Ledesma, María del Valle |e director de grado |
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