Permanencias más mutaciones: De la disciplina al oficio
Reseña: La universidad, la facultad y la cátedra se presentan como los ámbitos apropiados para la construcción colectiva del conocimiento. Son el entorno desde donde exponer a nuestros alumnos a experiencias de aprendizaje. Advertimos la responsabilidad que dicha ocasión de aprender y enseñar genera...
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| Otros Autores: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Córdoba
Ian Dutari
2007
|
| Materias: |
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| 245 | 0 | 0 | |a Permanencias más mutaciones: |b De la disciplina al oficio |c Ian Dutari ... [et al.] |
| 260 | # | # | |a Córdoba |b Ian Dutari |c 2007 |
| 300 | # | # | |a 151 p. |b fot. , planos |c 21 cm. |
| 500 | # | # | |a Textos para Seminario realizados y compilados por la Cátedra de Arquitectura IV A de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de Córdoba |
| 520 | 1 | # | |a Reseña: La universidad, la facultad y la cátedra se presentan como los ámbitos apropiados para la construcción colectiva del conocimiento. Son el entorno desde donde exponer a nuestros alumnos a experiencias de aprendizaje. Advertimos la responsabilidad que dicha ocasión de aprender y enseñar genera en todos nosotros. Aprender y enseñar Arquitectura implica ayudar a formar personas integralmente, una tarea ardua pero gratificante y trascendente. Ayudar a la comprensión de este proceso es el propósito de este texto. |
| 650 | # | 7 | |a Arquitectura |x Enseñanza Superior |2 vffyl |
| 650 | # | 7 | |a Pedagogía |2 vffyl |
| 653 | 0 | # | |a Enseñanza de la arquitectura |
| 700 | 1 | # | |a Dutari, Ian |
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