Educación secundaria orientada en Santa Fe Sujetos y construcción curricular en el ciclo básico
Reseña: ¿Qué cambia en la escuela cuando cambian las leyes y las políticas curriculares? Sobre la base de este interrogante un grupo de docentes-investigadoras se propusieron indagar en los procesos de construcción curricular de la educación secundaria santafesina a partir de la implementación de la...
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| Otros Autores: | , |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Santa Fe
Ediciones UNL
2018
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| Series: | Ciencia y Tecnología
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| Materias: |
| Sumario: | Reseña: ¿Qué cambia en la escuela cuando cambian las leyes y las políticas curriculares? Sobre la base de este interrogante un grupo de docentes-investigadoras se propusieron indagar en los procesos de construcción curricular de la educación secundaria santafesina a partir de la implementación de la Ley Nacional de Educación 26206. En este marco y focalizando el estudio en los primeros años, desde la sanción de la Ley, indagaron en torno a los rasgos constitutivos de los procesos de estructuración del diseño curricular de la provincia de Santa Fe, los sujetos que participaron, las decisiones que se establecieron y las controversias que emergieron. Asimismo, exploraron las perspectivas que se expresan y circulan sobre los jóvenes y adolescentes plasmadas tanto en los documentos oficiales como en las consideraciones y miradas que sostienen los docentes. Sin pretender generalizaciones ni diagnósticos acabados, el libro ofrece un conjunto de tópicos y de interrogantes que invitan al intercambio, el debate y también a la necesaria toma de decisiones en torno a los actuales procesos de construcción curricular en la educación secundaria. |
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| Descripción Física: | 179 p. 25 cm. |
| ISBN: | 9789877491036 |