La adquisición de habilidades prácticas en personas con retraso mental
El propósito del presente trabajo es conocer y describir la influencia del entorno familiar en la adquisición de Habilidades Prácticas de personas con retraso mental, y los motivos que originan en el ambiente familiar la suplencia o asistencia de las mismas. También conocer acerca de los programas q...
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| Autor Principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Manuscrito |
| Lenguaje: | Spanish |
| Materias: |
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|---|---|---|---|
| 001 | 224283.19.f | ||
| 003 | arsfunl | ||
| 008 | 200806s2005 ARG |00 0|spa d | ||
| 040 | # | # | |a HHR |d HHR |d Visado |d Visado |d HHR |d Visado |d HHR |
| 080 | # | # | |a 61 |
| 082 | 0 | # | |a 615.851 3 |
| 100 | 1 | # | |a Ramírez, Lorena |
| 245 | 1 | 3 | |a La adquisición de habilidades prácticas en personas con retraso mental |c Lorena Ramírez, Romina Torres, Luciana Vigetti; Directora Viviana Abba |
| 260 | # | # | |e Santa Fe |g 2005 |
| 300 | # | # | |a 59 h. |b il. |c 30 cm. |
| 502 | # | # | |a Trabajo Final (Licenciatura en Terapia Ocupacional)--Escuela Superior de Sanidad, Universidad Nacional del Litoral,2005. |
| 520 | 3 | # | |a El propósito del presente trabajo es conocer y describir la influencia del entorno familiar en la adquisición de Habilidades Prácticas de personas con retraso mental, y los motivos que originan en el ambiente familiar la suplencia o asistencia de las mismas. También conocer acerca de los programas que se brindan en el Centro de Día para favorecer la adquisición y transferencias de dichas habilidades al hogar. Las habilidades prácticas seleccionadas para el estudio son Actividades personales y de la Vida diaria (alimentación, higiene, vestido higiene personal, movilidad para desplazamiento) y A.V.D. instrumentales (preparación de comidas, toma de medicación, uso de teléfono, uso de transporte y actividades del hogar). La investigación se llevó a cabo en el Centro de día Ubajay (A.A.N.E.) de la ciudad de Esperanza, Pcia de Santa Fe al cual asisten personas adultas a partir de los 22 años de edad con retraso mental moderado, severo y profundo. |
| 650 | 0 | 7 | |a Retraso mental |2 unescot |
| 650 | # | 7 | |a Terapia ocupacional |2 unescot |
| 653 | # | # | |a Trabajo Final de Terapia Ocupacional |
| 653 | # | # | |a Habilidades prácticas |
| 653 | # | # | |a Centro de dia Ubajay |
| 700 | 1 | # | |a Torres, Romina |
| 700 | 1 | # | |a Vigetti, Luciana |
| 700 | 1 | # | |a Abba, Viviana |e dir. |
| 887 | # | # | |a Registro Migrado |
| 090 | |a Ter. Ocup. |b Caja 411 |d N° 4 |i 2190039 |u 19 | ||