Pensar la integración escolar desde las clases de Educación física con niños con características de Autismo.
El trabajo tiene como objetivo general identificar cuáles son los problemas que surgen en relación a la integración de alumnos con características autistas. Específicamente, desarrollar los conceptos de discpacidad, integración e inclusión educativa; considerar los factores que influyen en la integr...
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: |
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| 245 | 1 | 0 | |a Pensar la integración escolar desde las clases de Educación física con niños con características de Autismo. |c Ignacio Grieco y Juan Cruz Larramendi ; Tutora Analía Zapata |
| 260 | # | # | |e Santa Fe |g 2012 |
| 300 | # | # | |a 72 h. |
| 502 | # | # | |a Tesina (Licenciatura en Educación Física)--Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas, Universidad Nacional del Litoral, 2012 |
| 520 | 3 | # | |a El trabajo tiene como objetivo general identificar cuáles son los problemas que surgen en relación a la integración de alumnos con características autistas. Específicamente, desarrollar los conceptos de discpacidad, integración e inclusión educativa; considerar los factores que influyen en la integración; pensar qué herramientas didácticas-pedagógicas-estratégicas son beneficiosas en la clase a la hora de integrar un alumnos con éstas características. |
| 650 | 0 | 7 | |a Educación Física |2 spines |
| 650 | 0 | 7 | |a Autismo |2 spines |
| 653 | # | # | |a Tesina de Educación Física |
| 653 | # | # | |a Discapacidad |
| 653 | # | # | |a Integración educativa |
| 653 | # | # | |a Estrategias didácticas |
| 700 | 1 | # | |a Larramendi, Juan Cruz |
| 700 | 1 | # | |a Zapata, Analía |e tutora |
| 887 | # | # | |a Registro Migrado |
| 090 | |a Tes.Lic.Ed.Física |b Caja 8 |d N° 6 |i 3190830 |u 19 | ||