Educación y globalización Textos fundamentales
Reseña: Cómo pueden compararse sistemas educativos nacionales hoy si no tenemos en cuenta las relaciones supranacionales que delimitan sus reformas de estructura y contenidos?, ¿es el aula un espacio que puede considerarse, por aislado, ajeno a las fuerzas globales que presionan hacia determinadas l...
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| Otros Autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Madrid
Miño y Dávila
2000
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| Series: | Educación, globalización y desarrollo
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| Materias: |
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|---|---|---|---|
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| 245 | 0 | 0 | |a Educación y globalización |b Textos fundamentales |c Xavier Bonal ... [et.al] ; Compiladores: Xavier Bonal, Aina Tarabeni-Castellani, Antoni Verger |
| 260 | # | # | |a Madrid |b Miño y Dávila |c 2000 |
| 300 | # | # | |a 348 p. |c 23 cm. |
| 490 | 0 | # | |a Educación, globalización y desarrollo |
| 505 | 0 | 0 | |a Contenido: I: Globalización y educación. Opciones teóricas y metodológicas -- II: Organismos internacionales y la agenda educativa global -- III: Impactos de la globalización en la educación |
| 520 | 1 | # | |a Reseña: Cómo pueden compararse sistemas educativos nacionales hoy si no tenemos en cuenta las relaciones supranacionales que delimitan sus reformas de estructura y contenidos?, ¿es el aula un espacio que puede considerarse, por aislado, ajeno a las fuerzas globales que presionan hacia determinadas lógicas de currículum?, ¿no afectan los cambios en las relaciones laborales a escala global a las condiciones de trabajo y al propio contenido del trabajo docente?, ¿qué efectos tienen los tratados internacionales, los organismos internacionales o las comunidades epistémicas en las políticas educativas de los estados?, ¿qué implica la estandarización de las pruebas PISA sobre qué y cómo se enseña en las aulas de enseñanza secundaria? Estas u otras preguntas, fundamentales hoy para las ciencias de la educación, parecen difíciles de responder si se da la espalda a la comprensión de los procesos de globalización económica, política y cultural y si no se replantean los instrumentos de análisis de la realidad educativa. "Globalización y educación. Textos Fundamentales" tiene por objetivo incorporar a la literatura en lengua castellana un conjunto de trabajos que permitan responder a muchos de los interrogantes que el fenómeno de la globalización abre en el mundo educativo. Los artículos que componen este volumen contribuyen a la comprensión de los efectos de la globalización en los procesos y relaciones educativas, así como a la revisión de nuestros puntos de partida teóricos e instrumentos de análisis para proporcionar explicaciones plausibles del cambio educativo en el escenario actual |
| 650 | # | 7 | |a Educación |2 vffyl |
| 650 | # | 7 | |a Globalización |2 vffyl |
| 653 | 0 | # | |a Políticas educativas |
| 653 | 0 | # | |a Sistemas educativos |
| 700 | 1 | # | |a Bonal, Xavier |e comp. |
| 700 | 1 | # | |a Tarabeni-Castellani, Aina |e comp. |
| 700 | 1 | # | |a Verger, Antoni |e comp. |
| 090 | |a 370 |b G534 |i 10005269 |u 9 | ||