Conservación de la diversidad del sotobosque en bosques de Nothofagus pumilio bajo distintos tipos de aprovechamiento forestal.
En general, los sistemas silvícolas más utilizados en todo el mundo generan la homogeneización de la estructura forestal y la pérdida de ambientes. En las últimas décadas se han propuesto métodos silvícolas que compatibilizan objetivos económicos con ecológicos, y proponen dejar diferentes formas y...
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Español |
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| Sumario: | En general, los sistemas silvícolas más utilizados en todo el mundo generan la homogeneización de la estructura forestal y la pérdida de ambientes. En las últimas décadas se han propuesto métodos silvícolas que compatibilizan objetivos económicos con ecológicos, y proponen dejar diferentes formas y grados de retención de árboles vivos para mejorar la conservación. El objetivo específico de este trabajo, es caracterizar aspectos micro-climáticos y del ambiente (ej. suelo) en rodales aprovechados con diferentes sistemas silvícolas, y compararlos con rodales no intervenidos. Se estudiaron sistemas silvícolas que aplican retención variable, y se analizó su contribución a la conservación de plantas del sotobosque (cobertura, riqueza y biomasa), incluyendo el análisis de la regeneración natural. Se trabajó en rodales puros, donde se realizaron muestreos de base (antes de la intervención) considerando gradientes de calidad de sitio y cobertura arbórea. Asimismo, se realizaron muestreos posteriores a la intervención durante 4 años consecutivos en 4 tratamientos: retención agregada; retención dispersa; retención agregada y dispersa combinadas; y bosques primarios no intervenidos como testigo o control. Se realizaron ANOVAS simples y dobles, y análisis multivariados para evaluar datos. |
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| descripción de la copia: | Lugar de realización: Laboratorio de recursos agroforestales - Centro Austral de Investigaciones Científicas (CADIC-CONICET) – Ushuaia, Tierra del Fuego. |
| Descripción Física: | 220 h. il. 30 cm. Disponible también en Biblioteca Virtual de la UNL. |
| Bibliografía: | Bibliografía: p. 198-217 |