Actitud frente a la matemática de alumnos ingresantes a la licenciatura en nutrición
La actividad ha sido diagramada para evaluar la resolución de un ejercicio matamético en circunstacias de examenen, bajo diferentes contextos de trabajo. Se encontraro diferencias significativas en los resultados obtenidos en distintas situaciones presntadas, los que nos motivoó a profundizar la inv...
Guardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Cap.de libro/art de seriada |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: |
| LEADER | 01366naa a2200241 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 215476.12.t. | ||
| 003 | arsfunl | ||
| 008 | 200806s2006 ARG |00 0 spa d | ||
| 040 | # | # | |a HAD |d Visado |d HAD |d HAD |
| 080 | # | # | |a 37(051) |
| 100 | 1 | # | |a Arralde, Zulma |
| 245 | 1 | 0 | |a Actitud frente a la matemática de alumnos ingresantes a la licenciatura en nutrición |c Zulma Arralde, María Florencia Walz, Nélida Mamut de Bergesio |
| 300 | # | # | |a p. 65-74 |
| 520 | 3 | # | |a La actividad ha sido diagramada para evaluar la resolución de un ejercicio matamético en circunstacias de examenen, bajo diferentes contextos de trabajo. Se encontraro diferencias significativas en los resultados obtenidos en distintas situaciones presntadas, los que nos motivoó a profundizar la investigación realñizando un cuestionario tipo Lickert para evaluar las actitudes hacia la matemática, más allá de las dificultades que naturalmente ocasiona la matemática como asignatura |
| 653 | 0 | # | |a Matemáticas |
| 653 | 0 | # | |a Enseñanza de las matemáticas |
| 653 | 0 | # | |a Educación Superior |
| 653 | 0 | # | |a Aanalítica Seriada |
| 655 | # | 4 | |a Publicaciones Periódicas |
| 700 | 1 | # | |a Walz, María Florencia |
| 700 | 1 | # | |a Mamut de Bergesio, Nélida |
| 773 | 0 | # | |d Santa Fe : Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas, 2006 |g Nº 8 |t Aula Universitaria. Revista |w 215871 |o Caja Nº3, F.65 |
| 887 | # | # | |a Registro Migrado |