Modelización en la formación de profesores de matemática relato de una experiencia
Este artículo presenta el relato de una experiencia desarrollada con estudiantes del Profesorado de matemática de la Universidad Nacional de La Pampa en la cual se trabajó utilizando la modelización como estrategia pedagógica a fin de que los estudiantes vivenciaran en su formación el empleo de una...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Cap.de libro/art de seriada |
| Lenguaje: | Español |
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