Condicionamiento del modelo logístico para la evaluación informatizada de competencias matemáticas

Preocupados por el mejoramiento de la calidad educativa en la enseñanza de Matemáticas en la universidad, se desarrolló una propuesta de reparametrización del modelo logístico basado en la Teoría de la Respuesta al ™tem. Dicho trabajo tiene como base teórica el procesamiento de los saberes matemátic...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Gonzalez, José Marìa
Otros Autores: Cabrera, Eduardo, Montenegro, Eduardo
Formato: Cap.de libro/art de seriada
Lenguaje:Español
Materias:

EN: nº 41; EA-CDyT 2010-41; Universidad Nacional de Entre Ríos;

Detalle de Existencias desde EN: nº 41; EA-CDyT 2010-41; Universidad Nacional de Entre Ríos;