Estado, educación no formal y socialismo en Cuba, Nicaragua y Granada
El importante papel jugado por el Estado en América Latina en la promoción del desarrollo educacional, comparado con el papel de la educación en el reforzamiento de la legitimidad del Estado, explica este intento de analizar las relaciones entre Estado y educación. Este artículo trata de demostrar q...
Guardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Cap.de libro/art de seriada |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: |
| LEADER | 01566naa a2200253 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 189244.12.t. | ||
| 003 | arsfunl | ||
| 008 | 200806suuuu ARG |00 0 spa d | ||
| 040 | |a HAD | ||
| 080 | # | # | |a # |
| 082 | 0 | # | |a # |
| 100 | 1 | # | |a Torres, Carlos Alberto |
| 245 | 1 | 0 | |a Estado, educación no formal y socialismo en Cuba, Nicaragua y Granada |
| 300 | # | # | |a p. 503-544 |
| 520 | 3 | # | |a El importante papel jugado por el Estado en América Latina en la promoción del desarrollo educacional, comparado con el papel de la educación en el reforzamiento de la legitimidad del Estado, explica este intento de analizar las relaciones entre Estado y educación. Este artículo trata de demostrar que, al procurar contrarrestar las deficiencias de un Estado condicionado, la educación no formal ha jugado un papel importante en las nuevas políticas educacionales llevadas a cabo por los gobiernos revolucionarios de Cuba, Nicaragua y Granada. En el intento de explicar por qué ocurre esto, el trabajo revisa las transformaciones de la educación de adultos antes y después de la revolución y analiza algunas de las contradicciones que surgen al implementar reformas profundas en la educación no formal en estados condicionados |
| 653 | # | # | |a Estado |
| 653 | # | # | |a Educacion |
| 653 | # | # | |a Educacion no formal |
| 653 | # | # | |a Socialismo |
| 653 | # | # | |a Politica educativa |
| 653 | # | # | |a Educacion para adultos |
| 653 | # | # | |a America latina |
| 773 | # | |d Instituto de Desarrollo Económico y Social |d Buenos Aires:, enero-marzo 1992 |g nº 124 |g vol. 31 |o EA-DE 1992-124 | |
| 887 | # | # | |a Registro Migrado |