Reflexiones, breves, sobre los servicios publicos y su regulacion economica en la Argentina
El autor expresa que intentara describir que la consideración de la experiencia regulatoria requiere de ciertas precisiones conceptuales previas. En ese marco conceptual, la regulación es un modo de intervención del Estado en la economía, que, a partir de la reconocida insuficiencia del mercado para...
Guardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Cap.de libro/art de seriada |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: |
| LEADER | 01446naa a2200229 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 185759.12.t. | ||
| 003 | arsfunl | ||
| 008 | 200806suuuu ARG |00 0 spa d | ||
| 040 | |a HAD | ||
| 080 | # | # | |a # |
| 082 | 0 | # | |a # |
| 100 | 1 | # | |a Comadira, Julio Rodolfo |
| 245 | 1 | 0 | |a Reflexiones, breves, sobre los servicios publicos y su regulacion economica en la Argentina |
| 300 | # | # | |a p. 36-43 |
| 520 | 3 | # | |a El autor expresa que intentara describir que la consideración de la experiencia regulatoria requiere de ciertas precisiones conceptuales previas. En ese marco conceptual, la regulación es un modo de intervención del Estado en la economía, que, a partir de la reconocida insuficiencia del mercado para garantizar la justa distribución del ingreso y la adecuada eficiencia en la asignación de los recursos, procura, precisamente, rectificar los fallos o errores de éste y lograr la justicia y la eficiencia en los aspectos indicados, mediante la interferencia pública en las opciones abiertas a los sujetos económicos. La creacion de los entes reguladores procura asegurar el logro de los objetivos regulatorios y el debido cumplimiento del regimen de regulacion y control |
| 653 | # | # | |a Regulacion economica |
| 653 | # | # | |a Transporte |
| 653 | # | # | |a Entes reguladores |
| 653 | # | # | |a Servicios publicos |
| 653 | # | # | |a Argentina |
| 773 | # | |d Bolsa de Comercio de Rosario |d Rosario:, abril 2005 |g nº 1495 |g Vol. 95 |o EA-RBCR 2005-1495 | |
| 887 | # | # | |a Registro Migrado |